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王燕-第一单元

学科信息:语文-人教版-高中必修1-语文人教版高中必修1-第一单元 作者:王燕(安徽省全椒中学) 上传于:2014-12-18
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专家点评:

县级专家点评:

老师的这节写作课是一堂简洁流畅,脚踏实地的常规课。整节课有以下几个亮点:

1.深度指导,理性分析。课前作业以仿句形式,要求学生利用高中所学内容来阐释“人性的光辉”,解决“是什么”的问题。课堂的教学重点则放在“怎样写”上,在分析写作素材后总结写作规律。课堂训练和下水作文则展现“怎样写好”。从理论到实践,王老师循序渐进,由浅到深,始终围绕教学重点“如何写出人性的光辉”,尊重学生的学习规律和心理特点。

2.躬行践履,示范操作。王老师写的范文有味道。味道之一是文采,味道之二是思想。由一张图片,王老师通过自己的想象用肖像描写、动作描写和心理语言描写,既落实了课堂内容让老妇人的形象丰满起来,又挖掘出一个普通母亲身上具有的善良、坚韧、博爱、勇于牺牲的美好品质。

3.选材广泛,拓展视野。课堂上选用的素材以教材为主,以学生作文和名著选段为辅。教学中既引导学生对典型作文进行点评与升格修改,也在写作训练中要求学生展开想象力,仔细观察,从平凡生活中发现人性的美好与伟大。

市级专家点评:

推荐理由

王老师的这节写作课是一堂简洁流畅、脚踏实地的常规课。整节课有以下几个亮点:

一、深度指导,理性分析。课前作业以仿句形式,要求学生利用高中所学内容来阐释“人性的光辉”,解决“是什么”的问题。课堂的教学重点则放在“怎样写”上,在分析写作素材后总结写作规律。课堂训练和下水作文则展现“怎样写好”。从理论到实践,王老师循序渐进,由浅到深,始终围绕教学重点“如何写出人性的光辉”,尊重学生的学习规律和心理特点。

二、躬行践履,示范操作。王老师写的范文有味道。味道之一是文采,味道之二是思想。针对一张老妇人的图片,王老师通过自己的想象,用肖像描写、动作描写和心理语言描写进行细致描摹,既落实了课堂内容让老妇人的形象丰满起来,又挖掘出一个普通母亲身上具有的善良、坚韧、博爱、勇于牺牲的美好品质。

三、选材广泛,拓展视野。课堂上选用的素材以教材为主,以学生作文和名著选段为辅。教学中既引导学生对典型作文进行点评与升格修改,也在写作训练中要求学生展开想象力,仔细观察,从平凡生活中发现人性的美好与伟大。李军、陈乃云、余显龙)

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