苏醒-第五课 我国的人民代表大会制度

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市级专家点评：

    本节课在教学“人民代表大会：国家的权力机关”时善于创设情境、探究、猜想和合作交流，能充分利用自己的姓名和某位快乐男生的同名，调动学生学习和参与的兴趣，收到了意想不到的效果。在内容上，以中国梦为情境导入新课，以人民代表大会织梦、人大代表筑梦、人民圆梦为主线，知识容量和密度适中，深浅适度，注重教学方法，同时又有利于树立学生正确的价值观。
    在内容设计上，能重新组合课本知识，使知识衔接自然，本节课先讲全国人民代表大会的知识、之后讲授人大代表的知识、最后讲授人民如何当家作主，并且以中国梦为主题贯穿整堂课。这样处理更有利于教学环节的完整，也符合本节课的设计主题体现应用和创新意识，教学方法灵活，充分调动学生学习的主动性和积极性，体现了教师的主导作用和学生的主体作用，课堂中不仅有师生互动，更有生生互动，让学生去解决、去回答学生的问题，这是本节课的一大亮点，这种教学方法也有助于学生知识的生成、拓展和延伸。
    在形式上，本节课采用小组合作探究的方式教学，并能熟练运用现代多媒体技术、电子白板等进行辅助教学，使学生能积极主动参与学习的全过程，使学生对思想政治课的课堂教学有了重新的认识。