为进一步推动基于微课的翻转课堂教学项目的有效实施，提升课堂教学效益和学生学习质量，培养学生创新精神和实践能力， 11月6日，由华东师范大学慕课中心和安徽省教育科学研究院共同主办、合肥市教育局承办的“2015年全国基于微课的翻转课堂教学观摩研讨会”在安徽省合肥市举行。华东师范大学慕课中心主任陈玉琨教授、副主任田爱丽博士，安徽省教育科学研究院李灿莉院长、包文敏副院长出席会议，来自全国各省市的C20慕课联盟（地市教育局、高中、初中、小学）的代表1600多人参加了教学观摩研讨会。

 
与会代表在聚精会神地听报告

   6日上午，会议安排了分学段、分学科的基于微课的翻转课堂教学观摩与研讨。
   小学组在合肥师范附属小学同时进行了语文和数学两场观摩研讨：广东省中山市实验小学吴海飞老师和合肥师范附属小学柏玉萍老师就苏教版小学五年级语文《黄山奇松》的教学内容分别上了精彩的观摩课；合肥市少儿艺术学校陈娟老师和芜湖市育红小学盛莉老师就苏教版小学五年级数学《圆的认识》的教学内容分别上了精彩的观摩课。
   初中组在合肥市第四十六中学同时进行了英语和数学两场观摩研讨：英语上课内容是外研版八年级上册Modul 4 Unit 2《What is the best way to travel?》，分别由合肥第四十六中学张良萍老师和浙江省温州市第二中学孙如媛老师讲授；数学内容是沪科版数学八年级上册《三角形的外角》，分别由合肥市望龙学校洪伟老师和安庆市第四中学李鹏凌老师讲授。
   高中组在合肥市第一中学同时进行了化学和地理两场观摩研讨：化学内容是化学选修4（化学反应原理）《原电池》，分别由合肥市第一中学李晋凯老师和蚌埠市第二中学胡婷婷老师讲授；地理内容是人教版地理选修六（环境保护）第五章《环境管理与公众参与》，分别由合肥市第六中学汪洪波老师和上海市市西中学杨靖华老师讲授。
   每场观摩课都安排了省内外专家的现场点评和与会代表的互动交流，专家点评精彩，代表们互动热烈，你方唱罢，我方登场，观点见仁见智，收获、感悟多多。大家一致认为，这样即接地气，又有前瞻性、引领性的活动太好了，希望这样的活动能够实时举行。

   6日下午，会议安排了典型经验分享与专家报告。
   安徽省教育科学研究院李灿莉院长首先介绍了我省教育信息化推进的总体情况和教科院在信息技术与教育教学深度融合中所作的主要工作，重点介绍了安徽省基于微课的翻转课堂项目研究的实施和进展情况。李灿莉概括了我省翻转课堂实验工作推进的七条基本经验：一是统一思想，提高认识，为翻转课堂实验提供理论指导；二是项目推动，教研先行，为翻转课堂实验提供专业支撑；三是建设平台，升级硬件，为翻转课堂实验工作提供切实的保障；四是强化培训，提升素质，为翻转课堂实验工作打造专业队伍；五是研磨课堂，问题导向，为翻转课堂教学实验提供案例分享；六是立足科研，课题引路，为翻转课堂教学实验工作保驾护航；七是研制微课，创新资源，为翻转课堂实验工作夯实基础。李灿莉针对安徽省基于微课的翻转课堂项目实验工作，还提出了四个方面的意见和要求：一是强化认识，全力保障，为实验工作提供扎实的动力支持；二是打破壁垒，深度协作，建立翻转课堂联合推进共同体；三是因材施教，关注差异，将个性化教育落到实处；四是研制标准，完善评价，促进翻转课堂教学的持续发展。
   安徽的经验分享，获得了与会专家和老师们的一致高度好评，认为安徽注重顶层设计，注重协调推进，注重教研先行，注重应用推广，经验可学习、可借鉴，有很好的示范引领作用。

 
李灿莉院长在会上介绍安徽省基于微课的翻转课堂研究项目

   华东师范大学慕课中心主任陈玉琨教授在会上作了题为《基础教育慕课——从1.0走向2.0》专题报告。陈玉琨教授形象地比喻，如果说最初的网络在线开放课程是慕课的1.0版，那么以翻转探究式学习和跨学科创新实验课程为特征、线上与线下相结合的新的阶段就是慕课的2.0版。他从基础教育慕课的现状谈起，分析了慕课在基础教育课堂教学中的优势及困难，对学校如何实施慕课教学给出了专业的指导和建议。

 
陈玉琨教授作专题报告

 
田爱丽博士主持会议

   田爱丽博士在会议总结时说，这次基于微课的翻转课堂教学观摩研讨会非常成功，希望与会代表在专家报告的指导下，在微课建设和翻转课堂教学方面继续创新性地时间和探讨，相信通过大家的共同努力，基础教育课堂教学与信息化的融合、中小学慕课建设和“翻转课堂”教学一定会取得更好的成绩。
   会上，合肥师范附小和山东省济南市东方双语实验学校分别介绍了学校层面的做法和经验，华东师范大学慕课中心马和平教授、西南交通大学龚辉教授也就各自在基础教育慕课方面的研究成果与大家进行了分享。