尊敬的老师：

您好！

这份问卷是我们对人教版“生物3：稳态与环境”中实验与探究等栏目教学实施情况的一项基本调查，目的在于了解我省高中生物学课堂教学中这些栏目的教学情况，为更好地设计这些栏目采集数据。本调查结果仅作为修订教科书提供参考，不涉及对教师个人业务能力和工作情况的评价，请您放心作答。非常感谢您对我们工作的支持!

人民教育出版社  安徽省教育科学研究院

 

个人基本信息

 

学    历： 〇 专科 〇 本科 〇 硕士 〇 博士

职    称： 〇 二级 〇 一级 〇 高级 〇 特级 〇 教授级

学校类型： 〇 省级示范高中 〇 市级示范高中 〇 普通中学

教    龄：     年   高中教龄：     年   教研员年数：     年

课标使用： 〇 经常阅读 〇 偶尔阅读 〇 从未阅读过

1．“生物体维持pH稳定的机制”实验的情况调查

（1）您认为设置该实验的必要性是（    ）

A．非常必要    B．必要     C．不必要    D．说不清楚

（2）您实施该实验教学的方式是（    ）

A．先实验后授课 B．边实验边授课 C．先授课后实验 D．其他       （如演示，请说明）

（3）您若开展了该实验教学，其教学效果是（    ）

A．非常好     B．好      C．不好    D．不清楚

（4）造成您未组织学生动手做该实验的最重要的原因是（    ）

A．课时紧    B．操作难度大   C．缺乏仪器、材料   D．其他（如无实验员、班额大）

2．“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究的情况调查

（1）您认为设置该探究活动的必要性是（    ）

A．非常必要    B．必要     C．不必要    D．说不清楚

（2）您实施该探究教学的方式是（    ）

A．先探究后授课 B．边探究边授课 C．先授课后探究D．其他       （如演示，请说明）

（3）您若开展了该探究教学，其教学效果是（    ）

A．非常好     B．好      C．不好    D．不清楚

（4）造成您未组织学生动手做该探究活动的最重要的原因是（    ）

A．课时紧    B．操作难度大   C．缺乏仪器、材料   D．其他（如无实验员、班额大）

3．“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”探究的情况调查

（1）您认为设置该探究活动的必要性是（    ）

A．非常必要    B．必要     C．不必要    D．说不清楚

（2）您实施该探究教学的方式是（    ）

A．先探究后授课 B．边探究边授课 C．先授课后探究 D．其他       （如演示，请说明）

（3）您若开展了该探究教学，其教学效果是（    ）

A．非常好     B．好      C．不好    D．不清楚

（4）造成您未组织学生动手做该探究活动的最重要的原因是（    ）

A．课时紧    B．操作难度大  C．缺乏仪器、材料   D．其他（如缺场地、班额大）

4．“培养液中酵母菌种群数量的变化”探究的情况调查

（1）您认为设置该探究活动的必要性是（    ）

A．非常必要    B．必要     C．不必要    D．说不清楚

（2）您实施该探究教学的方式是（    ）

A．先探究后授课 B．边探究边授课 C．先授课后探究 D．其他       （如演示，请说明）

（3）您若开展了该探究教学，其教学效果是（    ）

A．非常好     B．好      C．不好    D．不清楚

（4）造成您未组织学生动手做该探究活动的最重要的原因是（    ）

A．课时紧    B．操作难度大   C．缺乏仪器、材料   D．其他（如无实验员、班额大）

5．“土壤中小动物类群丰富度的研究”探究的情况调查

（1）您认为设置该探究活动的必要性是（    ）

A．非常必要    B．必要     C．不必要    D．说不清楚

（2）您实施该探究教学的方式是（    ）

A．先探究后授课 B．边探究边授课 C．先授课后探究 D．其他       （如演示，请说明）

（3）您若开展了该探究教学，其教学效果是（    ）

A．非常好     B．好      C．不好    D．不清楚

（4）造成您未组织学生动手做该探究活动的最重要的原因是（    ）

A．课时紧     B．操作难度大    C．缺乏仪器、材料   D．其他（如缺场地、班额大）

6．“土壤微生物的分解作用”探究的情况调查

（1）您认为设置该探究活动的必要性是（    ）

A．非常必要    B．必要     C．不必要    D．说不清楚

（2）您实施该探究教学的方式是（    ）

A．先探究后授课  B．边探究边授课 C．先授课后探究 D．其他      （如演示，请说明）

（3）您若开展了该探究教学，其教学效果是（    ）

A．非常好     B．好      C．不好     D．不清楚

（4）造成您未组织学生动手做该探究活动的最重要的原因是（    ）

A．课时紧     B．操作难度大    C．缺乏仪器、材料   D．其他（如无实验员、班额大）

7．“建立血糖调节的模型”的情况调查

（1）您认为设置该模型建构活动的必要性是（    ）

A．非常必要     B．必要     C．不必要   

（2）您实施该模型建构的教学情况是（    ）

A．先授课后建构 B．先建构后授课 C．边建构边授课 D．其他      （如演示，请说明）

（3）您若开展了该模型建构活动，其教学效果是（    ）

A．非常好     B．好      C．不好    D．不清楚

（4）造成您未组织学生开展该模型建构活动的最重要的原因是（    ）

A．课时紧      B．操作难度大     C．缺乏仪器、材料    D．其他（如班额大）

8．“设计并制作生态缸，观察其稳定性”的情况调查

（1）您认为设置该制作活动的必要性是（    ）

A．非常必要    B．必要     C．不必要    D．说不清楚

（2）您实施该制作教学的方式是（    ）

A．先制作后授课 B．先授课后制作 C．边制作边授课 D．其他      （如演示，请说明）

（3）您若开展了该制作活动，其教学效果是（    ）

  A．非常好     B．好      C．不好    D．不清楚

（4）造成您未组织学生开展该制作活动的最重要的原因是（    ）

A．课时紧      B．操作难度大     C．缺乏仪器、材料    D．其他（如班额大）

9．您对教材设计实验与探究等栏目有什么宝贵建议？

 

 

 

再次感谢您的支持，祝您工作顺利！