为深入推进课程改革，推动“徽派语文”教学研究，促进安徽省各教研片区联动交流和共同发展，9月27日至29日，安徽省小学语文第三教研片暨滁州市小语名师工作室教学观摩研讨活动在滁州市实验小学成功举办。活动由安徽省教育科学研究院主办、滁州市教体局教学研究室承办、南谯区教体局和滁州市实验小学共同协办。

    省教科院小学部部长吴福雷、省教科院小语教研员周玲，市教体局局长马占文，南谯区人民政府区长姚志江、南谯区副区长邵长玲，市教体局教研室相关负责人，南谯区教体局分管领导及来自芜湖、马鞍山、宣城、广德和滁州各县、市、区的小语教研员、专家、优秀教师近五百人参加了本次活动。市教体局副局长张言平主持开幕式。

    开幕式上，马占文发表了热情洋溢的讲话。他指出，小学是学生母语学习的关键时期，是基础中的基础，在学生的素养积淀、人性发现与塑造方面起着举足轻重的作用。广大小语教师要保持教育情怀，珍惜本次学习机会，在各地市名师展示风采的同时，充分交流教研成果，获得更大提升。

    本次活动以“学习语言文字运用，提升语文核心素养”为研究主题，旨在展示先进的教学理念，践行高效的教学策略，创生灵动的生本课堂。活动中，来自各地市的六位名师先后奉献了六节精彩纷呈的示范课，有品文析句的阅读课，有真情诉说的表达课，还有赏心悦目的写字课。随后，来自芜湖和滁州的三位专家分别从语言文字的学习和运用两个角度对现场课进行点评，既突出了亮点，又启发了思考。

    安徽省特级教师、滁州市教研室副主任胡晓燕做专题讲座《根的滋养，花的绽放》。安徽省特级教师、安徽省教科院小学部部长吴福雷做学术报告《用经典催生核心素养》。吴福雷指出，小学语文课程改革已进入深水区，语文教学要力求简约，注意三位一体，立足文本，搭足支架，给足时间；只有扎扎实实学语文，才能循序渐进求发展。与此同时，要把传统文化经典融入语文教学，提高国家软实力，促进社会和谐，提升幸福指数。

    本次活动为各教研片提供了交流典型经验、传递深厚友谊的重要平台，进一步加快了我市小学语文学科教学改革的进程，改变了传统教学模式，聚焦了学生核心素养，促进了教师专业成长。（陈霞 徐兆明 报道）