参加全国中学德育课堂观摩展示培训活动所感(汪林)
金秋十月,我有幸跟随张作真名师工作室来到历有九省通衢之称的湖北武汉,共同参加“中国教育学会2015年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动·中学德育课堂观摩展示培训活动”。
观摩课展示以“社会主义核心价值观德育渗透与价值生成”为主题,展示了近年来思想政治(品德)课堂教学的新成果。在集中的两天展示时间中,各省市的观摩课向我们展示新课标的教学理念,重点突出了“三贴近”的教育原则。专家在点评环节中,总体都十分强调政治课作为一个特殊的学科应更大程度上发挥其德育的功能,弘扬社会主义核心价值观,课堂把握应该把生活逻辑、学科逻辑和价值逻辑以及教学组织逻辑有效的统一起来,突出生态课堂,把教学与教研有机结合,促进了参会教师专业素养的提升。第二部分是专题讲座部分,即从高中课程标准修订看中学政治课程的改革趋势,专家的主题报告高屋建瓴,重点分析了为什么要进行中学政治课程标准修订?怎样改?中学政治课程改革的趋势是什么?深入浅出的讲解,娓娓动听的道来,让我们广大一线教师得到了更多的理解和思考,给予了我们一线教师更多的方向上的引领。
本次武汉之行感受良多,首先,一节优质课的精华在于清晰的教学思路和跌宕起伏的故事情节,江苏参赛老师以“愁、乐、烦”三幕贯穿整个课堂,故事充满着跌宕起伏,且密切联系着生活的实际。自我们安徽代表作品《小何说事》之《政府的职能:管理与服务》以其“印象政府—感知政府—体验政府”贯穿整个课堂,接地气而又尽显幽默,受到了与会人员的一致好评。其次,课堂展示美在精炼的语言,上海老师在讲《走中国特色社会主义道路》,每一句话都让人们感觉那么的精炼,古香古色的味道,最深刻的感触是其优美的语言,让我感受到“学高为师”的真正典范。再次,好课要接地气,我们安徽何老师的课每时每刻都在向我们传递着接地气的重要性,从严肃警察同志的广场舞大赛,到实地向当地政府拨打反映城市问题的电话,都在告诉我课堂教学生活逻辑的重要意义。最后,让我感受很深的是生活素材不仅要引的好,更要用的好,在长春老师的《价值创造与实现》中,运用周星驰的电影素材串联课堂,更重要的是让学生分析影片的关键语句,折射出人生价值的创造和实现的哲学道理。探寻生活素材的重要意义,基于素材,寻找背后的哲理,多一些思考,多一些追问,让学生的思维更加发散,更加深刻。
连续数日高强度的课堂展示、点评和讲座。 没有丝毫的倦怠,唯有更深的思索。反思自我的课堂,需要改进的地方太多太多,也许这便是成长的历程吧!