工作室自2013年11月成立以来，一晃已过去快五年时间。五年来，工作室在市、县教育局正确领导下，在学校大力支持下，各项工作开展顺利，并取得了一些成绩，尤其在“送教下乡”和教育信息化培训方面成绩显著。工作室也顺利通过市级考核，发挥了工作室的示范、引领和带动作用，在六安市教育界也产生了一定的影响。为使工作室更加健康、有序、可持续发展，发挥工作室更大的作用。现特制定2018年秋学期工作计划如下：

一、七、八月份

1、整理出高中《信息技术基础》（必修）、《算法与程序设计》（选修1）、《多媒体技术应用》（选修2）全套说课稿；

2、王克胜老师参加安徽省第十二批特级教师答辩；

3、王克胜老师担任某县信息技术教师选聘评委；

4、王克胜老师利用暑期准备“全县中小学信息学奥赛辅导教师培训”讲稿；

5、汪永新、张红霞老师录制课例，参与2018年“一师一优课”晒课活动。

二、九月份

1、召开工作室成员会议，制订工作室本学期工作计划；

2、工作室成员制定本学期个人研修发展计划；

3、专题研讨：工作室成员的未来发展之路；

4、召开《新高考下名师工作室建设与效能发挥的实效性研究》课题组会议，制定本学期课题实施计划

三、十月份

1、工作室成员集体学习，总结2018年我校技术素养学业水平测试工作；

2、在“王克胜名师工作室”发起专题研讨：如何让计算思维在高中信息技术教学中落地生根；

3、专题研修：解读“高中信息技术学科核心素养”。

4、参与县级培训（以教育局安排为准）

5、召开课题组会议，结合安徽省新高考改革方案，研讨名师工作室在新高考改革背景下的作用；

四、十一月份

1、全体成员开展“金桦勇高中信息技术工作室”网上研修活动，并撰写研修日志；

2、王克胜老师听张红霞老师信息技术课一节；

3、工作室开展“送教下乡”活动；

4、专题研讨：解读安徽新高考改革方案，看高中信息技术课程的未来发展趋势？

5、课题组专题研讨：在新高考改革中，作为信息技术名师工作室如何发挥自身的作用与价值？

五、十二月份

1、全体成员开展“江西广昌一中姜晖工作室”网上研修活动，并撰写研修日志；

2、召开工作室成员研讨会，研讨高二学业水平测试中的相关复习工作；

3、主题讨论：如何摆脱高中信息技术课程的尴尬地位？

4、开展“送教下乡”活动（学校待定）；

5、课题组专题研讨：如何有针对性地提升名师工作室成员的整体水平？

六、元月份

1、召开工作室成员会议，总结本学期工作室工作；

2、召开课题组会议，对课题组工作进行阶段总结，谋划下学期工作；

3、收集、检查本学期学员读书笔记及工作总结；

4、谋划工作室下学期工作。

                                    王克胜名师工作室

                                   二〇一八年九月五日