1.每个孩子任何微小的进步，都能让我陶醉在成就感之中。
2. 保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表现。
3. 批评、指责、讽刺、挖苦、辱骂、关禁闭以及身体虐待，这些行为我永远做不出来，因为那是职业的耻辱。
4. 我从来不将孩子的不当行为看作是“错误”，那只是他们生活“资历”太浅，还不足以知道应该怎么做。我的任务是不断地帮助他，直到他学会为止。
5. 我觉得，塑造的力量体现在孩子内心深处的“触动”。因此，能让孩子“内疚”的纪律约束，才是最伟大的教育力量。
6. 我对自己照顾的每一个孩子了如指掌，这让我在和他们父母沟通时，有说不完的关于他家孩子进步的话题。
7. 我心里装着每个孩子的“成长档案”，在我与他们每个人互动时，都知道针对他的教育重点是什么。
8. 孩子，我愿意随时帮助你，因为那是我的快乐。
9. 把每天的生活安排得井然有序，每一项活动都有明确的目的性，这让我感到工作很轻松，因为孩子们配合默契。
10.选择当教师我不后悔，因为不仅使我每天快乐无比，更让我在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人生：如有下辈子，我还当“孩子王”！
汪治 ：
(2020-09-18 11:30)
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张运龙 ：
(2020-09-04 13:13)
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高小平（宣城） ：
(2020-08-07 06:09)
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朱运圣 ：
(2020-08-05 17:26)
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朱运圣 ：
(2020-08-03 19:26)
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