当翻开一踏踏试卷,看着孩子们在某一个题目上的表现,我好像看到了过去的我们。 我们出生于一个小乡村,村里的人们从来不会羡慕谁家的孩子上了大学,也就不会担心孩子们考几分了。
现在想来我确实是那么幸运变成了我们好大的几个村,甚至一个大队唯一的第一个上大学的女孩子,也从我开始村子里的人也渐渐地开始重视教育,但仅只是学费和生活费的供给,绝对不是高额的补课费。
而现在,在这里的每一个孩子,却和我们不同,他们的父母老师都对他们寄予厚望,恨不得孩子每一天,每一刻都与学习有关。但是在看到一踏踏的试卷,我开始有些不解,原来他们还是和我们一样,同样有极少数的优秀生,有着一大部分的中等生,还有一部分几乎交白卷的孩子,他们和我们一样还是在成绩上服从正态分布。
而除了这一点极为相似以外,其他的确实天上地下,他们有充沛的教师资源,我们没有,就连英语我们只能在初二时才开始正常的连续上课,其他的科目只要有一个老师我们已经很知足了,他们有大量的辅导资料,而我们哪里连一个买书的地方都很难找到,他们有不懂得可以借助辅导班,甚至家长请一对一老师,或者可以请教搜题软件,而我们连手机信号都没有。
他们有充足的学习时间(只要肯学习),而我们周末的假期总是伴随着重重的农活。其实这样的差别也和国家和国家,地区和地区,城市和农村的的差别存在一样不可避免。也就像这些孩子和我们相比一样,我们存在差别,而这些差别实质上都来源与物质的差别,在成长上我们却有着相同。
我们都是不太明白学习的目的,我们也不明白生活对于我们来说存在的意义,我们只是进行自然的学习,我们的这种自然不会受环境和物质的太大影响,也或许这种自然的的成长才会赋予我们你更大的空间,学会除了知识以外的为人处世,别样的生存能力。
假若我们在这个懵懂的年代,将不同环境的两种人都放置一起,没有任何外力,我想我们也会出一样,无论对与那一波也会有优秀的人存在,也会有活的不如人意的人。 我开始觉得这个世界还是公平的,给予你的越多,也注定你会承受更大的成长压力,或许这就是成长吧。