陶艺作为美术教育的有益补充,其表现方式主要是泥塑,泥塑虽与传统美术教学中的绘画同属造型艺术,但对帮助学生培养审美能力有着自己的独到之处。其区别在于泥塑是在三度空间里创造立体形象,而绘画是在二度空间里创造平面形象;绘画只能用视觉感官去观赏,并且必须从某一角度去观看,而泥塑却是立体形象,是可以触摸的。因此,泥塑作品不仅需要依靠视觉感官去感受,还可以用触觉去感知,使观赏者唤起更多的艺术想象,产生独特的审美效果。陶艺课一开始我就以展示泥塑作品的方式让学生感受到其独特的魅力,使学生获得新的审美体验。
我结合季节编排内容,让学生带来他们喜爱的水果,不同形状、不同色彩的水果摆在教室里,激发了学生表现的欲望,在他们尽情描画这些水果后,让他们闭上眼睛去试着摸出画中水果的形态,可学生们一个个皱起眉头,向我表示不能;我再将泥塑的水果放到学生手里,他们顿时舒展眉头,告诉我摸出了圆圆的苹果、长长的香蕉……从画到摸的过程,从视觉到触觉的心灵体验,学生很快得知泥塑的特性,获得对泥塑作品立体美的感悟。