作为一名教师,怎样才能赢得学生喜欢,我想至少要具备以下几方面的素质:
1、为人师表,淡泊明志。学高为师,身正为范。教师的角色、地位决定了要成为“人师”,必须在道德品质、行为作风上成为学生的楷模。学生对老师好像植物向太阳一样,具有“向阳性”。老师的道德品质、行为作风每时每刻都对学生起着潜移默化的影响。古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。老师做人正,凡要求学生做到的,自己要先做到。这样人格力量、感召力就强,在学生中就有威望。当前在市场经济的影响下,教师要以“春蚕”的精神对待工作,踏踏实实,一丝不苟,廉洁自律,洁身自好。在纷繁复杂的社会现象和思想面前,不但自己要做到不为名所动,不为利所惑,而且还要以耐心、细致的思想教育来消除社会的负面对学生的影响,使他们对未来充满信心。这是时代赋予我们教师的责任。
2、扎根讲坛,爱岗敬业。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美.我认为,教师这个职业就可以实现这二者的完美统一。教师从事教育教学工作,引导学生追求真善美,不仅可以帮助学生缔造自己的幸福人生,而且也为社会培养了合格的公民,为社会的发展贡献了自己的力量,从事教育事业也有利于促进我们自身日臻完美。教师应把职业当事业,扎根讲坛,爱岗敬业,埋头苦干,默默奉献。因为教师的责任是把每个学生引向光明的彼岸。无论是多少个寒冷的清晨,当学生们看到早早来到班级中的老师时,就会拿出百倍的信心迎接新一天;还是多少个黄昏,当同学们看到还没有来得及吃上饭就已经坐在班级中的老师时,心中总会有股暖流涌出,学生从老师身上读懂了“酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的真正内涵,以自己的行动赢得了学生的尊重和爱戴。
3、热爱学生,潜心育人。每个学生都是一个鲜活的生命,父母把他们带到这个世界上,他们应该拥有幸福的人生。作为老师,我们要从心底热爱他们。“没有爱的教育不算真正的教育,没有爱的教师不是真正的教师。”所以做一名好的教师首先要有一颗爱孩子的心。教师必须放弃一切私心杂念真心的去爱孩子,要对孩子付出真爱。以教师的爱心来培育孩子的爱心,让每个学生都得到全面的发展。要做到爱学生,就应该关心学生,了解每个学生的个性、兴趣爱好、家庭成长环境,这样我们才能在教育学生时做到因材施教,有的放矢。要做到爱学生,就应该从学生的成长需求出发安排我们的教育教学行为。当学生发现老师的要求是出于对他们的爱时,他们就会主动接受我们的教育,将老师的外在要求转化为对自己的内在要求,这样的教育才是真正有实效的。从而达到更好的育人效果。
4、知识广博,钻研好学。教师要给学生一碗水,自己必须具有一桶水。但如今一桶水已经完全不能适宜教学的需要,我们老师要能拥有整个海洋。教师必需熟练地掌握与教材内容相关的各种知识,而且要具备一些先进的科学知识和处理现代信息的能力。教师肩负着传授知识的重任,唯有不断地再学习,接受新知识,掌握新技能,才能成为名符其实的知识传授者和教育者,才能更快地适应学生的需求和时代的需要。所以教师理当刻苦钻研、勤奋学习,首先成为学习型的人,给学生做学习的榜样,让学生在熏陶感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才,只有热爱学习的老师,学生才会更加敬重他。
5、和谐融洽,亦师亦友。教师在教学中只有创立一个互敬互爱、民主平等的新型师生关系,才能开发学生智力,促进学生的求知欲望,激发创新精神,使学生敢想、敢说、敢做。在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导着和参与者,是学生的朋友。老师不仅是学生的学习之师,更是学生的娱乐之友。
总之,作为一个教师,凡是要求学生做到的,自己首先必须做到。始终以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度关爱人,以丰厚的学识引导人,以博大的胸怀接纳人,以美好的心灵教育人,视学生为亲人,把职业当事业。这样的老师,学生一定会喜爱。