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不忘初心,童心立德
作者:
周毓
发表时间:
2019年09月30日
浏览量:
53
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不忘初心,童心立德
在观看凤凰卫视一期《社会正能量》关于“师德”问题的大讨论节目,很多专家、学者观众给出了自己的观点看法。其中有一位学校校长关于师德说了这样的一句话:教师,一念成仁,一念成魔。
确实,当下在师德师风方面出了不少问题,甚至触碰了法律底线,但现象也只是极少数。教师是塑造灵魂,重塑生命,塑造人的职业。教师一方面是传授学科知识,但更重要的方面是传道,传正统之道,传递正能量,传递真善美,倡导社会主义核心价值观。国学大师张津容教授说过一句话:医生医错了病人,要被打入十八层地狱;而教师教错了学生,理应被打入十九层地狱。朱永新教授也说过,教师可以成为伟人,也可以成为罪人,在乎一念之间。教师培育的是祖国的花朵,未来的希望;教师承担的是为社会主义事业培养合格建设者和接班人的使命。教师,人类心灵的工程师,任重而道远。习总书记提出做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有教师,就是对教师的具体要求与行动指引。
不忘初心,就是不要忘了教师的本分。或许我们身边或者我们自己或多或少都有着这样那样的牢骚:待遇低,职称评定困难,职业无法被社会所敬重,生活窘迫等等。我们教师是清贫,但我们更应该坚持我们的使命---教书育人。教书育人是教师的神圣使命,而立德树人则是教育的根本任务。至于其他琐碎事,由他去吧。尽管收入微薄,还要看李老板的眼色,时常遭到训诫;尽管时不时会遭受到熊大熊二以及无数森林豪杰的欺负,但光头强依旧伐着木,依旧快乐地生活着。虽然只是一名伐木工人,但自认为很伟大,并一直有着最伟大伐木工的梦想且努力不止。作为教师,我们也应当像光头强一样工作着,怀知足常乐之心,做我们应尽之职。用我们的辛苦指数,赢得教育的幸福指数。
时常我们会听到家长教育孩子们要怎样,不可以怎样,一些教师也教育学生们要怎样,不可以怎样。甚至身为父母、教师的我们也是如此。可实际上,这些所谓的怎样不怎样,都是我们对孩子们的一种强加。其实,我们自己在儿少时也会受到父母长辈们、教师的教育,而我们的态度或许也有那么一点点逆袭吧?更何况现在大都是独生子女,备受呵护的现代孩子们。所以作为父母,我们真的不能再用我们成年人的眼光去看待孩子们;教师更是如此,更不能延续我们受过的某些教育方式。
童心立德,就是要教师时刻保持一颗孩子的心,不要用成年人的眼光看问题。著名大教育家苏霍姆林斯基同志说:“对待学生,教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地呵护孩子们的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱、纯洁无暇的,同样又是十分脆弱的。一不小心露珠滚落,就会破碎而一去不复存在。”荷叶上的露珠需要爱的浇灌,需要老师用心去呵护,需要老师用童心唤醒孩子的童心。用童心唤童心;用真心换信心。在实际教学中,我们要多多从学生角度,以学生的视角去看待、审视问题。一切教育教学活动都要从学生中来,到学生中去,一切教育教学成果都是为了学生。沉下身,仰起头,一定会看到另一番景象。(转载)
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