教书篇
1、备好课,不但要备课本,更要备学生。
备课本是为了让老师熟悉课本上的知识点,防止在教授时出现遗漏,使老师在知识点教授时更加连贯具有逻辑性。更重要的是备学生,不同班级学生整体方面有差距,就算是一个班的同学之间也存在很大的差距,所以备学生就体现出很大的重要性。学生智商、情商等因素差异是客观存在的,但每位学生都有其自身优势,我们要用发展的眼光、辩证的思想看待学生。教师要做到尊重差异和承认差异,从学生实际情况出发,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。根据不同的情况有的放矢地备课。尽可能为每一名学生提供施展才华的机会,无论是优秀生还是学困生都各有所长,应注重在教学中进行分层指导、因材施教,体现生生平等。
2、认真钻研教材
给学生一杯水,教师必须具备一桶水。教师只有研究教材体系,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,明确教学任务,弄清教材的基本结构、指导思想、知识技能、掌握知识的逻辑、编写意图、内涵外延和深度广度,能运用自如,知道应补充哪些资料,才能最终明确教学目的与要求。
3、考虑教法
随着新课标的实施,一些新的教学理念已为广大教师所接受,“自主、合作、探究”的学习方式,成了大家最“时尚”的选择,但也不能什么内容都让学生“自主、合作、探究”。同样是“自主、合作、探究”,我们还要考虑是由学生自主实验,交流合作进行探究,还是通过图片、视频让学生自主观察,交流合作进行探究,所以,备教法,其实也还要包括备器材。教学方法是教学实践的产物,是教师经验的结晶,但任何教学方法都不是万能的。
4、课堂上的情况
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
育人篇
1、教育爱
教育爱是师生交往中的粘合剂。作为教师、班主任,首先要热爱学生,因为爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应播在学生的心坎上,这里包括对优等生的培育;对一般生的促进;对特殊生要给予特殊的关怀,投入特殊的爱;对后进生应更加偏爱。
2、德育
在德育工作中,光有教师的爱是不够的。教师还要教育学生,教育学生首先就是教德行,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。使他们都能拥有一颗爱心,要爱父母,爱他人,爱集体,爱学校,爱祖国。为此,教师还要做“爱”的传播者。要尽我们的力量所能,净化周围的环境,使人与人之间多一些真诚。教师在教育学生、把爱奉献给学生的同时,自己也在深深地受到学生们的教育,也在净化着自己的灵魂,在收获着学生们的爱。
3、授之于渔
学习是一门艺术,学习必须讲究方法,蒙着头去苦教苦学必然要走很多弯路。古往今来,有不少人用“襄萤映雪”、“凿壁借光”、“头悬梁”、“锥刺骨”的方法学习,虽精神可佳,仍少有作为,其主要原因之一,就是他们对学习方法的重要性认识不足,没学有掌握科学的学习方法。不同的人具有不同的学习方式和方法。我作为班主任通过开设学习方法指导课和结合学科教学等方式,不仅要指导学生懂得掌握学习方法的重要性,让学生懂得怎样根据自己的学习类型、思维类型、心理类型和智力类型等因素去寻找最适合自己的学习方法,而且更要注意引导学生在预习、听课、复习、考试等各种具体的学习情境中,去感悟、选择、借鉴和综合运用好最适合自己的学习方法。就是要求教师在指导学生选择和运用自己喜爱的学习方式方法时,要懂得“学习有法,但无定法”,只有善于在具体的学习情境中,将这些不同的学习方法进行“优化组合” 时,才能最大限度地调动自己的各种感官参与学习,才能提高学习的积极性和有效性。
陶淑真 :学习是一门艺术,学习必须讲究方法,蒙着头去苦教苦学必然要走很多弯路。(2019-11-07 08:44)
回复
陶淑真 :(2019-11-05 08:29)
回复
徐莉 :教师在指导学生选择和运用自己喜爱的学习方式方法时,要懂得“学习有法,但无定法”,只有善于在具体的学习情境中,将这些不同的学习方法进行“优化组合” 时,才能最大限度地调动自己的各种感官参与学习,才能提高学习的积极性和有效性。(2019-10-28 13:18)
回复
徐莉 :学习是一门艺术,学习必须讲究方法,蒙着头去苦教苦学必然要走很多弯路。(2019-10-28 13:18)
回复
赵宇 :回复@卢世光 :谢谢,谬赞了!(2019-10-18 10:59)
回复