班主任工作责任重如泰山，工作事无巨细：

       首先，班主任工作应处处体现出细心。

       中小学班主任工作虽然千头万绪，纷繁复杂，但切不可鲁莽、粗心和大意，而应时时、事事、处处细心。“教育无小事，事事皆育人”“教师无小节，处处做楷模”，一个好的班主任应 善于捕捉教书育人的细节，然后动之以情，晓之以理。生活乃是由细节构成，无论是学习上，还是生活中，都是如此。我现在带的班虽然是高中，有少数学生如张虎等思维敏捷，虽然头脑灵活，也热爱学习，但就是学习比较马虎。就拿作业写字来说，总是潦草、笔画不到位。我就多次找他们谈心，从中国汉字的端庄、遒劲的特点讲起，教育他们要认真、工整地把字写工整，体现出方块字的美观大方。后来他们慢慢有了改变。张虎学校月考中获得全年级第一名的好成绩，家长也非常高兴。

    其次，班主任要提醒学生增减衣物。

记得当时初春时节，天气乍暖还寒，穿衣不当很容易导致感冒。学生往往在课间活动时就将衣服脱下，上课也不穿起。每当上课前我都要提醒学生穿好衣服，以免着凉。在教室卫生打扫、门窗开关等细节上，除提醒学生做好值日外，我也亲自参与。每天放学后，我都要到教室检查一下门、窗、灯关好没有。通过长期的培养，我班学生都能养成一个良好的习惯。

       第三， 班主任应具有一颗真诚的心。

   “不精不诚，不能动人”。“精诚所至，金石为开”，只有心存真诚，真心对待每一位学生，才会赢得每个学生的信赖，把事情做好。同时也把真诚这颗种子埋在学生的心灵深处，等得合适的时机发芽、开花、结果，显示出教育的成果。当今社会环境复杂，人心浮躁，各种媒体对社会阴暗面（特别是骗局）的曝光，无不影响到学生幼小的心灵。小小年纪就心存芥蒂，包括家长和老师在内,如果学生感到你是出自内心的，是心怀真诚的，那么他们也能向你敞开心扉。

    我班现有一名叫李丽的学生，身为班长，聪明能干，成绩优秀。后来渐渐自高自大起来，自以为是，慢慢地对他人（包括家人、老师）目空一切，我行我素，对别人的话一句也听不进，家长也多次向我诉苦。我就多次找他谈心，与他真心交流，慢慢地，他接受了我，认同了我，相信了我。她之所以这样，跟我说一是认为自己很不错，二是想制造一点恶作剧什么的，来显示显示自己，三是对别人的指责存在反感，总想叛逆。通过我多次谈心后，她认识到了自己不对，家人和老师对她心是好的，有时只是方法欠妥而已，决心以后改正。