《第六节 巴 西》教案
教学目标
1.学会综合分析自然、经济、人口、社会等多方面的因素,说明巴西工农业的发展与分布,培养综合分析能力。
2.通过对亚马孙流域热带雨林开发与保护中的问题和解决办法的讨论,培养自学能力、分析问题及解决问题的能力。
3.通过认识巴西,尊重多民族的巴西文化和传统,初步形成因地制宜和持续发展的观点,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。
教学重点
1.巴西是发展中的工农业大国。
2.开发资源和保护环境的经验教训。
教学难点
1.巴西是发展中的工农业大国。
2.工农业、人口分布在东南沿海的原因。
教学方法
主要采用读图、对比、角色模拟等教学方法。
教具准备
地理挂图
教学过程
导入:大家知道世界上最大的平原是哪个吗?
生:亚马孙平原。
师:亚马孙平原主要位于哪一个国家?
生:巴西。
过渡:提起巴西,你们会联想到哪些与巴西有关的事情呢?
生:足球、桑巴舞、电影《冲出亚马孙》。
师:这一节我们就一起来学习一下巴西这个国家。
(一)自然环境
海陆位置:南美洲东部,大西洋西岸。
纬度位置:赤道和南回归线。
地形:以高原和平原为主,海拔大多在1000米以下。
拓展:雨林危机
热带雨林被称为“地球之肺”,因而热带雨林对我们人类是必不可少的,但现在,有人估算,在亚马孙地区平均每八秒钟就会消失一块足球场大小的热带雨林。亚马孙地区的开发,引起了深刻的环境问题。森林遭受破坏,水土严重流失,珍贵的野生动物遭劫,全球生态环境受到了严重威胁。
(二)发展中的工农业大国
1.农业生产
主要农作物
讲解:巴西的咖啡产量位居世界第一,被称为咖啡王国,另外,甘蔗、柑橘的产量也位居世界第一位。大豆产量居世界第二位,玉米产量位居世界第三位,可可产量位居世界第二位。农业仍然是巴西重要国民经济基础。
农作物的分布地区及影响
讲评:巴西农业主要分布在东南部沿海地带。这个地区主要为沿海平原,亚热带湿润气候,气候湿热,土壤肥沃。
过渡:与农业发展密切相关的为工业的生产,巴西的工业发展有什么特点呢?
2.工业发展
讲解:巴西许多资源都位居世界前列。铁矿的产量和出口量都位居世界第二位。东南部是铁矿主要分布地区,伊塔比拉铁矿为巴西最大的铁矿山。
主要的矿产资源
讨论:巴西工业主要分布在什么地方?原因是什么?
讲解:巴西的工业主要分布在东南沿海地区,因为这里接近原料产地,交通便利,劳动力充足。
工业分布及原因
转折:巴西虽然有着丰富的铁矿等矿产资源,但是巴西的能源产量却很少,但是巴西政府采取了一系列措施来解决这个问题。
(三)人口与城市
展示巴西人口分布图,可以看出巴西的城市和人口分布在什么地方,有什么特点?
讲解:巴西人口和城市主要分布在东南沿海,特点是高度的集中。巴西的人口分布极不平衡,全国90%的人口集中在东南部沿海地带。这里的圣保罗和里约热内卢是人口在1000万以上的特大城市。
响城市人口分布的因素
讲解:东南部为亚热带湿润气候,温和湿润,加上东部海上交通便利,欧洲殖民者和贩卖来的黑人首先到达这个地方,就形成了今天的人口稠密区。
过渡;任何城市的发展都不是一蹴而就的,而是一个过程。下面以巴西的圣保罗为例,看一下城市化的过程。
过渡:巴西政府是怎样处理这些问题的?
巴西迁都,了解巴西的新型首都巴西利亚。
教学后记
本教案知识囊括的知识点众多,较为琐碎,通过本节课的学习,我们知道了巴西的自然环境,了解了巴西工农业发展的特点、主要工业区和农作物分布及其原因。认识了巴西的城市和人口的分布及特点和原因及其城市化。