道德与法治:浅谈生活化课堂构建
张慧
(六安市裕安区城北小学,se7en2money@)
摘 要: 自十八大以来,全面提升全面素养,加强精神文明建设,道德与法治就成为了当今中国发展的重要任务,也是全民关注的重要问题,在义务教育学段这也是近年来社会经常会受到关注的话题,那么如何上好道德与法治的课呢?本文通过对道德与法治学科产生的背景及课程特性上进行分析,并且根据课程的地位教学内容教学目标等方面的,阐述了生活化课堂构建的必要性与构建方法。
关键词:道德与法治 课堂教学 生活化 教学模式 情感
引 言:自改革开放以来,人民生活水平不断提高,国家的建设目标也从温饱全民奔小康到现在的物质文明、精神文明两手都要抓,两手都要硬这样进行转变。我们的生活在不断变好,但就目前来说精神文明的建设还是需要再注重一些的,在这样的背景下,也就更要求从小开始,做好习惯养成教育,帮助孩子树立正确三观,为了更好的达到这一目标,在道德与法治的课堂上也更应注重贴近生活,从生活中来,到生活中去。也由此产生了这个论题《道德与法治:浅谈生活化课堂构建》。