书香三八征文：

与书为伴 助我成长

铜陵市春晓小学 徐岳华

歌德曾说过“读一本好书，就如同和一个高尚的人谈话。”读书使我们受益匪浅，读书让我们心旷神怡，读书是我快乐的源泉。作为一名教师，时时刻刻在与书本打交道，阅读不仅助推着我的日常教学，更丰盈着我的生命。

   大学毕业后，我参加高校毕业生“三支一扶”考试，成为一名支教人员，来到安徽省太湖县玉珠中学，成为一名支教老师。作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，我深知，“要给学生一杯水，教师须有一桶水”的道理。于是，我在课余时间，广泛阅读教育教学理论书籍报刊杂志，比如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、陶行知的《陶行知文集》、朱永新的《新教育之梦》、李镇西的《做最好的老师》以及中学语文教学参考、学语文、语文教学通讯、中学语文园地等。对于山区学生来说，书本是打开世界的一扇窗。在日常教学工作中，我时常向学生们推荐好书，开展同步阅读、进行美文赏析等活动。不懈的努力和积累让我越来越胜任中学语文教学工作，从孩子们那期盼和笃定的目光中，我愈发相信书本的力量，坚定教育的自信。

    支教结束后，我通过招聘选拔考试，来到铜陵好人馆，成为一名宣传员。这与我以往从事的教育工作截然不同，新的岗位面临着新的挑战。为了做好铜陵好人馆的参观讲解，我参加普通话考试顺利拿到二级甲等证书。为了写好宣传稿件，我向前辈学、向同事学、向书本学、从实践中学，注重学习理论知识，把握舆论宣传导向。充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，自觉践行社会主义核心价值观。工作之余坚持每天阅读各类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，注重政治理论水平的提高，积极参加党支部理论学习，及时做笔记，谈体会，写心得。时刻注意增强自己在政治上的坚定性和对客观事务的洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性，用各种新知识来不断的充实和提高自己。“铜陵好人”推荐评选工作对文字功底要求高，往往为了找到一个精确的词语来概括好人的事迹而绞尽脑汁，为了写好“铜陵好人”的颁奖词而废寝忘食。正由于深知自己的不足，我积极参加在职教育培训，成为安徽师范大学继续教育学院汉语言文学专业的一名在职学习人员，借由理论学习来武装自己的头脑，提高业务水平和综合素质。

    工作之余，我广泛涉猎，拓宽视野。《呼兰河传》带我回到萧红的故乡，与她的童年来一次亲密接触，感受她的苦闷与寂寞。《野火集》就像一杯陈年老酿，龙应台在自己热爱的土地上，挥洒笔墨，道出了多少人敢想不敢言的心声。《做最好的自己》让我明白，每个人的生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来推动事情往更好的方向进展。

    后来，我又重回讲台，成为一名小学语文教师。为了做好小学语文教学工作，我广泛阅读低幼绘本，幼儿教育类书籍，蹲下来倾听儿童的声音。我不仅自己常读书，还带动家人一起阅读。每天睡前一小时，是我与女儿的亲子共读时间，《安徒生童话》、《格林童话》、《幼儿画报》、《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《我妈妈》《逃家小兔》……我一遍又一遍的给孩子讲书里的故事，我和孩子配合着一人讲一句，常常乐不可支。而一到周末或节假日，我不是带着女儿泡书店、图书馆，就是领着她去到遍布铜陵的一个个“全民阅读示范点”。我希望能够通过这样的点滴渗透，让孩子逐渐成长为一个爱阅读、会阅读的人。

读好书如同与许多高尚的人对话，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空。通过书，我们可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……三毛说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”对此，我深信不疑。

腹有诗书气自华，岁月从不败美人。美人，不仅美在容颜，更美在内心。与书为伴，在白纸黑字间，在淡淡墨香中，开启一场属于自己的修行。面对激烈的社会竞争，我时刻为自己充电，不断提高学习能力，努力扩大知识覆盖面，自觉践行终身学习的理念，并用行动来影响和带动身边的人。愿你我的性格和气质里，都藏着读过的书，走过的路，看过的景，遇过的人。