把爱的火炬传递下去
时间就像流水一样,慢慢汇成生命的长河。一路欢歌,不停地溅起七彩的光。行走在教育的路上十多年的我尽管有沧桑,有风雨兼程的跋涉,唯有一个目标不改变:真心爱生,用心与孩子交流沟通,让孩子生活在老师爱的阳光里,时刻感受到爱的教育,孩子感受到幸福,作为幸福传递者的我才会更加幸福。
有一次因为班级里要选一个课代表,很多孩子都高高地举起了手,包括那些在课堂上不踊跃发言的孩子,我在这些立着的小手里面挑了一个胖乎乎的小手。可是当我刚刚说完选她做课代表时,我听到了一个稚嫩的声音,“老师她学习不好!”说话的是一个男孩,就在这一瞬间,那个高高举起的小胖手放下了,那原本眼里满载的希望也变成了无以言表的落寞与孤寂,我知道孩子渴望这次机会,否则她就不会把小手举得高高的,我知道孩子渴望得到老师的关注,否则她的眼里也不会满是希望与等待,这一霎那,我心里有一丝酸楚,不仅为这个女孩,也为那些只以成绩衡量别人的孩子感到心酸,我开始怀疑,是谁把这一颗颗纯真的心玷污成为满是世俗功利的心……
我摸了摸那个孩子的头,郑重地请她站起来,大声地对着全班同学说,“老师选课代表,并不是要选成绩好的,而是要选最有责任心的,能担起身上的责任的孩子。”我转过头来看那个女孩,那个女孩的眼睛里又重新点燃了希望的火光,我大声地问她,“你能胜任吗?”女孩几乎是喊着说的“我能!”就在那时,我看到了她眼眶中的泪滴,那激动而又幸福的泪。但是我在心里笑了,笑得很开心,我觉得我做了我该做的,保护了一个孩子脆弱的自尊心和一颗善良而又上进的心。也许她永远都不能成为成绩最好的孩子,但是我相信她会成为一个有责任心的孩子,因为有一个人曾经相信过她。
这就是发生在我身边的故事,没有华丽的词藻,没有精美的修饰,但是它却在我心里,久久不能忘怀,让我明白了自己肩上的责任,也下定决心做一个用心、用爱来育人的人。
还有一次上课时一个孩子没带铅笔,那个孩子一直是课堂上表现很好的孩子,积极发言坐姿端正,所以他今天没有带来上课需要的铅笔我很奇怪。
我问他:“为什么铅笔呢?”没想到男孩哭了,我不知所措,其他同学便插嘴道:“他什么也不带!”“不带作业本,不带橡皮……”男孩哭得更厉害了。我问男孩:“你家里没有人管你吗?”“没人,我爸妈在我二年级的时候就去打工了,我和爷爷在家,可是爷爷没有时间管我。”“那谁照顾你呢?”“我自己。”“谁做饭呢?”“我做,老师我会做很多饭呢!我会拌凉菜,还会蒸馍……”男孩的话让我惊讶,一个小小心灵中承载着这么多的责任与重担,我一时间找不到合适的语言来安慰这个哭泣的男孩,那一刻我感觉语言原来是这么苍白,只能笑着说:“你真棒!老师都不会做,下次有机会能教教我吗?”男孩抹了抹脸上的泪水,笑着说:“好啊!”
一件小事,一个可爱的男孩,却让我想了很多,我觉得老师应该做他们的亲人,用心去温暖,用爱去拥抱,了解每一个孩子,给予他们所需要的,让他们在我们的面前是平等的,因为我们面对的是活蹦乱跳的金子般的心。
做他们的亲人,爱他们,给每个人应有的尊重,在他们不乖的时候可以教育他们,每天给他们一缕朝阳,教会他们爱……
爱,需要传递,而我们就是那个火炬,燃起永远不熄灭的火焰,照亮每一个孩子的心,让世上没有阴霾,只有快乐与关怀,让世上没有遗弃,只有分享与愉悦。作为育人者,我们要用肩膀担起这重任,即使不能保证做的很好,但是我想只要通过努力,就会让每一个学生都时刻沐浴在爱的阳光里。