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“课外阅读”强化低年级语言文字训练
作者:
严开莉
发表时间:
2016年05月05日
浏览量:
89
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课外读书,即教师指导学生多读课外书。小学生掌握的知识有限,辨别能力不强,因此教师的精心指导对于他们的读书活动极其重要。教师应从孩子的心理特征、认知规律出发,由浅入深,循序渐进地为他们推荐一些合适的课外读物。必要时,可要求学生做些读书笔记,包括摘抄,组织读书交流会等活动
。
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