读《如何上好每节课》有感
上好一堂课教师要做好新课导入,阿道尔夫--第斯多惠说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。导入就像一把钥匙,开启学生的心扉,营造愉悦的学生氛围。诱发学生的求知欲和学习兴趣,这里将介绍几种有用的导入方法:1.直接导入法,即节省时间又能使学生注意力集中。2.故事导入法:能激发学生兴趣,启迪学生的思维。3.问题导入法:使学生产生学习和探究的欲望。4.悬念导入法:能增加学生对知识的渴望。
上好一堂课教师还好具备良好的语言艺术。那么,教师怎样才能使自己的课堂教学语言具有较高的艺术性呢? 第一:课堂教学语言要精炼、准确、清晰和逻辑性强等特点。第二:课堂教学要有节奏感、抑扬顿挫、充分的表达感情。
上好一节课教师要有引人入胜的问题。课堂提问分为:知识性提问、理解性提问、应用性提问、分析性提问和综合性提问。教师的有效性提问是教师根据课堂教学的目标和内容,不断提出问题,解决问题的课堂提问方式,它能创造良好的教学环境和氛围。
上好一节课还有很多需要注意的地方,在日常的教学中还需慢慢的汲取和积累·····