大声开口说,练习口语
(1)开口说英语的兴趣的培养策略
英语口语训练能否取得成功,很大程度上取决于学生学习的兴趣。这就要求教师不断更新教学理念,优化训练策略,激发学生学习英语的强烈愿望,并想方设法巩固学生学习英语的热情,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。
(2)激发学生兴趣,刺激说的欲望
就英语教学而言,游戏具有让学生在愉快中轻松地学习英语,调节课堂气氛,激发学习兴趣,提高学习效率,提高记忆效果,巩固所学知识等作用
在教完日常生活、学习小用品的单词后,我和学生玩了一个“闭眼听音”的游戏。事先我准备了十件能发出声响的物品,如本子、铅笔、直尺、文具盒等。游戏时,请一名学生上台,用毛巾将该生眼睛蒙上,然后拿起一件物品丢到桌子上或地上,使其发出响声。再让学生猜出物品名称。师生对话如下:
Teacher: What’s this? Student: Is it a ruler? Teacher: No.
Student: Is it a book? Teacher: Yes.
游戏规则为:每件物品,学生只有二次提问机会,猜中得一分,未猜中不得分,看谁得分高。学生们争先恐后上台猜物,气氛十分活跃。学生在轻松的学习氛围中,学会了日常用语,他们感觉到开口说英语并不难,说英语与说汉语一样自然,从而产生了成功的喜悦。 我还给每位学生取一个英文名,课堂上不叫中文名而叫英文名;另外,在课堂中我尽量用英语组织课堂教学,同时用我的表情、手臂、脚的动作及身边的事物来帮助学生理解,给学生以启发,使他们兴致勃勃地掌握新知识。