《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”语文实践的形式多种多样,其中课本剧就是一种很好的表现形式。课本剧是一门集综合性、实践性于一体的语文实践活动。它对于语文教学改革,发挥语文教学的有效性,促进语文教学课堂的生成有着重要的作用!
课本剧从编到演,既可调动学生的积极性,又可以加深学生对文本的理解;既可教会学生编写剧本,又可以提高学生的写作水平;既可以通过表演与评论来提高学生的口语交际能力,又可以陶冶学生的情操、启迪学生的智慧;既可以有效地改进教学方式达到良好的教学效果,又可以激活课堂气氛,繁荣班级、校园文化等。
一、编演课本剧能给学生营造宽松的学习氛围,充分调动学生的积极性。
“兴趣是最好的老师”。小学生天性好奇、好玩、好动、好强,课本剧这一新的教学模式无疑对小学生充满了诱惑。编演课本剧,使课堂成了学生的课堂,成为他们展现自己的舞台,满足了学生的表现欲,他们的热情随即便被激发了出来,有效地开发了智力,培养了能力。学生们有着无穷无尽的灵性,在编演课本剧时,他们会带着对文本的独特体会,驰骋于广阔的演示舞台,秀出真我风采。