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低年级数学课堂中动手操作的必要性

作者:李桃 发表时间:2018年11月14日 浏览量:153 分享到空间

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徐莉在教学中适当让学生进行动手操作,不仅能有效解决数学知识的抽象性与学生思维形象性的矛盾,而且对激发学生内在学习动机,提高动手操作能力,进而培养学生合作探究意识和数学思维的发展,有积极的意义。(2019-11-05 13:45)

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张运龙(2019-08-14 20:15)

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张文念(2018-12-25 11:07)

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