我出生在八十年代末的农村,30年来感触最深的就是:社会的变化真的是太大了!很小的时候,我们那还没通电,点的是煤油灯,有辆永久牌自行车的家庭着实让人羡慕;到了稍大一点该是读书时候,很多孩子还得在家看一年牛,因为家里孩子多、土地多、农活多、干活人手不够;即使上了学,也没人在乎你的成绩,姊妹多,考得上就继续读,考不上就回家帮忙干农活,耳边总是充斥着这样的声音。那时的老师大多是顶职的,不过他们教的很轻松,因为他们同样不用关心孩子们的成绩,考得上升学、考不上留级就是他们教孩子的法宝,那就更不用提什么德不德育了。那时的我们要是在学校犯了错,不但要挨老师的打,回了家那是肯定不敢说的,因为父母知道了,那肯定还是一顿打。
而现在的学生条件那就大不一样了。他们生来就浸泡在蜜罐里,楼上楼下、电灯电话、电视机、电脑、手机等等应有尽有。几代人围着他们转,惟恐捧在手里掉了、含在嘴里化了。还没到上学的年龄,家里就开始找关系,不惜花费大量的财力物力,就算早一天到校都是好的;学校好一点花钱再多也不心疼。而关于孩子的“教育”,尤其是我们良好的传统教育几乎缺失。充斥在孩子们耳边的是:大人们今年打工挣了多少钱,明年大人们还能挣更多钱;陪伴孩子们童年最多的是网络,是网络游戏。(说到网络顺便问一句,我们的电信、移动、联通是否该为孩子的健康成长担负一点责任,不要只顾着赚钱就什么都不管。)在好多家长看来:孩子送进学校,那教育就是学校的事,出了问题学校是要负责的;孩子的成绩好那就更好,不好也没什么大不了,先在学校这些年把身体长好,将来做什么都能赚钱,尤其是比教师强。
或许是因为条件好了,或许是大人们认为孩子还太小,又或许是大人们小的时候吃了苦,所以大人们一味的对自己的孩子好,几乎是百依百顺,好得没有了原则。直到有一天,忽然发现这孩子怎么不听话了、这孩子已经管不了了、家里谁的话都不听了,才开始着急,那叫一个急哟,于是就将所有的希望寄托在学校、寄托在老师身上。就算到了这般田地,大人们还在问我孩子怎么会这样、我孩子怎么会这样!!!以前是基本不需要德育,因为有比较、有言传身教、有压力;而现在,没比较、言传身教不成样子、没压力,更需要德育教育,但在家庭层面没有了德育或者说不知道怎么教育。而对于孩子,大家知道父母才是他们的启蒙老师,也是孩子最好的老师,家庭教育在孩子成长过程中有着不可或缺的作用,但现在的父母好像在这方面没能做好,或许是为了生计而身不由己,又或许是他们根本就不知道咋样才是对孩子真正的好。社会上家长对孩子错误的教育、对自己孩子无奈、对自己孩子用错了爱的例子太多了。
现在都是几代人围着一个孩子转,深怕自己孩子吃一点亏,于是全家人向孩子灌输好东西自己吃,不要乱帮人,别的孩子打你一定要狠狠地打还他。孩子呢很听话,但孩子很小没有判断标准,于是“人之初,性本善”的本性就这样被泯灭了,等到孩子长大了,变得冷漠、变得暴力乃至凶残时指望学校、指望教师,晚了。网络上报道的孙子杀奶奶,杀过人后很平静的上网,杀完自己老师后没有一点悔意依旧麻木的笑的例子已经不少了。
某中心小学,像往常一样利用课外时间组织学生上特色教育课,没成想两个小孩顽皮,一个咬了另一个一口,事情本来不大,本以为咬人孩子的家长来了会为自己的孩子所犯的过错向对方家长道个歉,并对自己的孩子教育一番,可没成想,咬人孩子的家长走来第一句话就是:是上课咬的,还是下课咬的,老师如实回答是上课咬的,于是奇葩的事出现了,咬人孩子的家长自以为很懂得法律、很懂得维权似的说出一句:既然是上课的时候,怎么可以让我孩子咬了别人的孩子,这是你们老师的事,我不管。带着自己的孩子就走了,留下风中凌乱的老师、哭泣着的被咬的孩子和还没回过神来的被咬孩子的家长。像这样的家长,你还指望他教育好孩子,他怎么可能教育的好孩子!
又如,媒体上报道的,在某幼儿园,孩子们正在玩耍,一个小孩不小心碰倒了另一个小孩,倒了的孩子的家长就在旁边,小孩也无大碍,本来将自己小孩扶起来或让他自己爬起来也就没事了,但看到自己孩子倒了后这位家长大人不干了,他要伸张正义,于是他朝那个不是故意、也没造成任何恶果且无任何自保能力的小孩歇斯底里的踢了好几脚。然后这位家长带着出了口恶气和大获全胜的表情,又像什么都没发生一样的坐在那里看孩子们玩耍。试问,有如此恶劣行径且心里如此阴暗的家长能教育好孩子吗?
当然像这样的情况毕竟是少数,但我认为,像我这样的农村小学教师应该都遇到过类似的情况吧,问题在孩子身上显现,但真的是孩子出了问题吗?“人之初,性本善”在现代社会已经不再试用了吗?我们不能做庸医,头疼看头,脚痛医脚,我们必须面对现实问题,论师资力量,较过去好过百倍,不是我们的学校教育出了问题,而是家庭教育出了问题,问题是出在家庭教育上。我看,我们不仅要教育好孩子,还应对我们的家长进行思想教育。对家长进行思想教育!任务交给老师?不,那就太抬举我们教师了!我们可没这个能力!那任务交给谁呢?谁能让我们的家长教育好孩子!不,谁能让我们的家长有时间教育孩子!不,应该是谁能让我们家长有时间陪伴孩子成长!我想这应该是一个社会课题吧!不管怎样吧,教师还应该做好自己的本分,顺应时代发展,让我们的德育做到与时俱进!