寿春中学 2018 年秋学期八年级组工作计划
一、情况分析：
1、教师情况 本年级组共有教师 57 名，其中基础学科教师主要来自 2017 届毕业班的科任 教师，他们在校长室和年级组的近几年的指导下，有了很强的敬业精神和上进心， 大家都在努力工作，不甘落后，而新招聘进来的老师更是虚心上进，为我们年级 组添加了一份新的血液和力量。而且长期以来的共同工作和学习，使我们已经形 成默契，并深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是班级管理，还是教书育 人方面，大家都努力依靠集体的智慧进行运作。虽然目前各班间还存在着很小的 差距，很少部分老师在工作中的认真态度不够高，但是在校长室的以身示范下， 他们都有了新的认识，并且工作的积极性和自觉性都有了很大的提高，班级之间 的差距也在慢慢地缩小。在新的学期里，在倪校长的带领下，力争把年级组的工 作再上一个新台阶，更加强大我们的“综合组力”。 2、学生情况 本年级组共有 18 年教学班，900 余名学生。通过七年级一个学年的规范教 育，在学习方面，培养成了一大批有了良好的学习习惯，独立勤奋的学风逐渐养 成，“大光杯”学科联考成绩也较为理想。在知行方面，整体表现不错，积极上 进。 3、存在问题 （1）学生学习成绩两极分化已经产生。在八年级阶段，有效控制两极分化 现象，将是摆在全年级老师面前的突出问题。 （2）八年级 18 个班级的整体发展不均衡，全面提高还有待努力工作。
二、目标要求
1、指导思想： 以提高教学质量为根本，以师德建设为核心，以德育建设为抓手。强化本组 教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，进一步提升年级组功能。根 据我们八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。开展有效德育的实践活 动，进一步提高思想道德建设的针对性和实效性。加强基础道德教育，使学生学 会生存、学会做人、学会学习。培养学生责任感和使命感，负重奋进，树立我们 新八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为实现本年级组教学质量的再 上一个台阶尽最大的努力。 2、工作目标 年级总目标：树形象、强师德、立师风，继续发扬我们年级组的活动、工作、 生活处处有合作的良好氛围，融入我们组的热忱，展现我们组的精神和风采，树 立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。 （1）充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创 新。 （2）全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力， 抓好学生的行为规范和学习规范，探索新型的育人、管理方式。 （3）主动与其他年级联系，充分发挥教学链的教育教学作用。 （4）继续扎实认真教学，力争年级组教学质量在全县同类学校中处上等水 平。 （5）严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。巩固“朴实、好学、 节约、健康”的年级风气，营造喜欢读书、爱思考、爱发问的学习氛围。
三、主要工作内容与措施
（一）教师队伍建设 本年级组提出“四讲”：讲学习，讲正气、讲合作，讲实绩，提高敬岗爱业 意识，“教书育人、与时俱进”为核心的师德教育。教师之间相互协作，维护学 校、本年级组的形象，为共同目标而奋斗。 努力提高自身素质，争做教学新秀、能手，教师将努力做到“标准立在课改 上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，效果出在课堂上”，精心辅导，更关注 学行问题生，保证和提高教学质量。育人之法，要贯彻“赏识”与“助他成功” 的原则；教学之法，要教会学生学会学习。树立良好的服务于学生的意识。 具体措施： 1、用“全纳教育思想”关注学校、关注年级、关注班级、关注同事、关注 学生。全纳教育是一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生，反对歧视排 斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、 没有分类的教育。就是集体和睦相处；人人参与，共同互助合作（只有互相帮助 共同合作才能解决问题）；要求每位教师带着热爱学生的深厚感情，关心学生健 康成长，注重研究课堂渗透和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管；一切为学 生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 2、加大教师的课改力度。开展课改评比、课改合作、课改教研等一系列教 学活动，真正使教师向课改型教师转变。 3、抓住教学这一生命线不放松。加强集体备课，注重在课堂教学中实施学 法指导，从而提高教学效益。建立共享题库，使优势资源共享，让大家在集体智 慧中共享收获、进步的快乐。 4、培养学生自主学习与钻研精神，使其能较为全面的发展。 5、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生” 的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则， 帮助教育学生，促进学生的全面发展。 （二）班主任队伍建设 班主任是学生健康成长的引路人，是班级班风学风建设的设计者和实践者， 是学生行为规范的表率，是班级学生人心凝聚的吸引者，因此班主任建设工作至 关重要，本学期的工作着重在班主任队伍的有效建设和规范化管理上。 1、加强学习，团结协作，开展丰富多彩的教育活动。 2、定期召开班主任工作例会，班主任会议要开成“学习型会议”。针对年级 学生实际情况，加强研究和交流。 3、开展“主题班会”教育活动：优秀主题班会展示；根据班级具体情况， 有主题，有层次的开展主题教育活动。 4、加强对班主任的规范化管理，扎实做好班级工作月视导评估工作。 5、本学期年级组计划召开一次家长会，期中考试后举行。另外各班根据实 际情况可自行召开不同形式的家长会议，尝试新型的家长会。 6、积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励 学生个性化发展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动 中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。 （三）学生队伍建设 开展小组合作学习、个人自主学习的活动，加强学风教育，培养学生自主管 理、自主学习的能力和习惯为重点，树立正确的荣辱观。 1、新学期对全体学生提出了五点要求：一是平时见到客人、教师、家长、 同学等，能大胆、热情、微笑的打招呼；二是遵守校规班纪，真诚礼让；三要懂 得尊敬师长，学会感恩；四多读书，多练笔，多观察；五是做不影响他人、不给 他人添麻烦的学生。 2、加强对学生的法规教育、网络安全等方面的教育。有针对性的开展学生 的心理健康教育。 3、加强学生对学习的朴素的认识，引导学生把学习放在首位。 4、加强学生干部队伍的建设。培养一支强有力的学生干部队伍是全面实施 常规管理的有效方法，也是提高管理质量的有效途径。努力培养每一个学生的主 人翁精神。培养、发现、宣传自律、自觉、自主、上进的学生典型，养成主动认 知、主动建构、主动学习的习惯。 5、重视体验教育，学会关爱，关注生命。本学期，各班级要针对学生的特 点，结合节日，设计几个行之有效的体验活动，以“关注生活，勇于实践”为特 色，培养学生学会做人，让学生在实践中受教育，在体验中强化一些朴素的思想 认识，使学生做到“心中有仁，眼中有事”，也为今后开展此类活动积累经验。 6、良好的心理素质是学生健康成长的最基本的素质。这学期将进一步加强 学生心理个案疏导，让学生明确心理健康的重要性和自我心理调节的方法，从而 提高学生的健康心理素质，消除烦恼，排除干扰，提高学生的学习生活质量。 一句话，年级组的荣誉由大家一起分享，责任由大家共同承担。在新学期里， 让我们大家齐心协力，树立“人本”意识，形成管理特色；树立“过程”观念， 形成教学特色，共同打造寿春精品，打响寿春品牌。
四、每月重点工作安排（工作行事历）
九月： 1、开展入学教育周活动；结合庆祝“教师节”活动，各班自主进行“感恩 老师话心语”活动。上好“开学安全教育第一课”。开展“交通安全”教育周活 动。 2、班主任制订班级工作计划。 3、校外住宿学生登记造册、签订住宿安全协议。 4、第一次六科联考筹备、组织。 5、班级工作视导评估。 6、全民国防教育日主题教育活动暨应急疏散演练活动。 十月： 1、“庆国庆”主题板报，国庆假期学生安全教育。 2、年级组调研各班家访与综合素质评价工作开展情况。 3、组织参加校第一届“行知杯”主题班会创新大赛。 4、班主任工作例会及班级工作月视导评估。 5、第二次学科联考筹备、组织。 6、秋季传染病预防与饮食卫生安全教育。 十一月： 1、组织、准备参加第九届“春申杯”规范化汉字书写大赛。 2、组织、筹备其中学科质量检测。 3、组织参加张十一届阳光体育节暨第十七届校运动会。 4、八年级女生心理健康教育主题班会与主题板报。 5、十一月份班级工作月视导评估。 6、消防安全宣传教育活动。 十二月： 1、组织参加首届校级教坛新星、骨干教师、学科带头人评选活动。 2、组织参加“12.4”国家宪法日及法制宣传日教育活动。 3、组织参加“第十五届”班级管理暨德育工作经验交流会。 4、迎新励志主题教育班会。 5、第三次学科联考筹备与组织。 6、十二月班级工作视导评估。 7、冬季安全教育活动。 2019 年 1 月： 1、期末学生评优、评先活动。 2、期末学科质量检测工作。 3、期末班级工作总结。 4、本期学生综合素质评价工作。 5、期末学生“安全教育最后一课”。寒假安全教育。
八年级组 2018 年 9 月 3 日
主管部门审阅意见： 计划前三个部分有新意，在用心认真编制。 务必加大管理力度，务必多投入、多指导， 学习并适应较大规模年级组的管理。力戒“无为 而治” 、 “顺其自然” 。 务必重视选苗、育苗、保苗，力争 2020 届 出彩创辉煌。
赵守前 2018 年 9 月 6 日
