小符号  大作用

                   浅议英语中容易误解的几个标点符号

〖摘要〗 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可或缺的辅助工具。标点符号趣闻。标点符号在汉语和英语中的用法不尽相同。英语中容易引起误解的标点符号。

〖关键词〗 标点符号 妙用 逗号 句号 问号 感叹号 分号 冒号

  一．引言

     本篇论文主要论叙标点符号的作用，标点符号在汉语和英语中的用法不同之处，英语中容易引起误解的标点符号等问题，以此来引起广大师生重视和帮助他们更好地理解和运用。

  二.标点符号作用的趣闻

    标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可或缺的辅助工具。其主要功能是准确地记录语言，帮助人们更加确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。标点符号在汉语中起着很重要的作用，曾有这样的逸闻：

清朝末年，掌握朝廷大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那位书法家写了唐朝名诗人王之涣的诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看了勃然大怒，认为是故意欺负她没有学识，要把那个书法家问成死罪。那个书法家急中生智，连忙解释说：“老佛爷，我这是用王之涣诗意填的词”。并当场断句吟诵出这则词来：黄河远上白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关。

慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家银子压惊。

由此可见标点符号在汉语中的妙用。其实标点符号在英语中的应用也有绝妙之处，需要我们在教学实践中认真推敲。例如：有个理发店为了招揽生意，在店门口张贴了张布告，可是布告上没有任何标点符号：

What do you think I shave you for nothing and give you a drink.

 布告一贴出，马上涌来了一群顾客，挤满了理发室的店堂，都想免费刮脸，还想白喝一杯啤酒，因为布告上的意思是：你所想的是我给你免费刮脸，外加奉送一杯饮料。但是理发师说的不是这个意思。他加了三个标点符号，把这个句子变成了两个句子，意思和上面的句子就截然不同了。

What ？Do you think I shave you for nothing, and give you a drink?意思是：怎么！你以为我会免费刮脸，还有给你白喝一杯饮料吗？

三．标点符号在汉语和英语中的用法不尽相同

⒈ 汉语中的某些标点符号为英语所没有。

  ⑴ 顿号（、）顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如：

  She slowly, carefully, deliberately moved the box.

  注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box.

  ⑵ 书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》

     Winter's Tale / Winter's Tale 《冬天的童话》

     The New York Times / The New York Times 《纽约时报》

  另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。

  ⑶ 间隔号（.）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如"一二.九"、"奥黛丽.赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗号。

  ⑷ 着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。

⒉ 英语中的某些标点符号为汉语所没有。

⑴ 撇号--Apostrophe（'）： 该符号主要表示

①所有格，如Shakespear's plays / the boy's book；

②数字、符号、字母或词形本身的复数，

如The teacher had only four A's in his class.;

③省略了字母、数字或单词，如let's（=let us）/ I've（=I have）。

⑵ 连字号--Hyphen（-）：该符号主要用于以下几种情况。

①复合词，如world- famous。

②派生词的词缀与词根或词之间，如co-worker。

③两个比分、比赛对手、地名、人名、数字之间，可译为"比""对""至"等。

④单词移行，把在一行写不开的单词按音节移到下一行，但必须注意：a. 单音节词不移行。 b. 曲折变化后的词尾，如-er/-or/-ing等一般不移行。c. 数字、缩略词不宜移行。d. 易引起歧义的词不移行，如legend不宜移行为leg-end。e. 移行后行尾不宜只剩一个字母，如alone不宜移为a-lone。 f. 带词缀的词应在词缀和词根处移行，如disappear移为dis-appear。g. 复合词在复合成分之间移行，如heartsick移为heart-sick。

  ⑶ 斜线号--Virgule或Slash（/）：该符号主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用于标音，如bed /bed/。

⒊ 某些符号在汉英两种语言中的形式不同。

  ⑴ 中文的句号是空心圈（。），英文的句号是实心点（.）。

  ⑵ 英文的省略号是三个点（...），位置在行底；中文的为六个点（......），居于行中。在美国英语中，如果省略号恰好在句尾，就用四个点，如I'd like to...that is...if you don't mind....

  ⑶ 英文的破折号是（-），中文的是（--）。

4. 美国英语与英国英语在标点符号方面的细微差别

  1）． 引号的用法：

①属于引语的逗号、句号在美国英语中位于引号内，而在英国英语中多位于引号之外；

②引语内再套用引语时，美国英语中双引号在外单引号在内，而英国英语中的单引号在外、双引号在内。

2）． 冒号的用法：

①在小时与分钟之间，美国英语多用冒号，英国英语多用句号；

②美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。

四．英语中容易引起误解的标点符号

一）逗号（，）表示最短的停顿。

1.用于并列成分之间，以及把重复强调成分分开。

I think she is honest, smart and funny.

Long, long ago there was a very , very  old farmer.

2.用于独立成分与句子其余成分之间。

Sure, we flew all the way direct from Shanghai to Beijing.

3.标出用作呼语的词。

Karen, can you tell me how to read it?

4.用于书信及演说等的抬头称呼用语后面, 以及书信结尾谦称部分。

Dear Tom,

Ladies and gentleman,

Yours (sincerely/truly),

5.标出直接引语。

He said, “ I am busy with my work.”

6.用于句首的状语短语或状语从句之后。

Not knowing how to repair the machine, he turned to me for help.

7.用于非限制性定语从句或同位语之前。

Has a friend, who never writes.

(注意：逗号后的非限制性定语从句引导词不能用that/what .此特点对于学生来说，在短文填词、短文改错和书面表达中应用很广泛，也是一个关键信息。）

new teacher,is very kind to us

8.用来表示省去的字。

You will go to Hefei , and I, to Wuhan.

二）句点 （.）  

1. 句点用于一句话完全结束时。    

2. 句点也可以用于英文单词的缩写，如 Mrs., Dr., ., etc. 等。 注意：  （1）但当缩写词已广为人知时一般不需使用句点。如 IBM, DNA 等。  （2）当缩写词带有句点，且位于句末时，无需使用双重句点。如

Mr. Smith grew up in Washington . 句末无须再加句点。        

三）(?)问号   问号用在一个直接的（而不是间接的）问句句末。   如 How will you solve the problem? 是正确的用法，但用在 I wonder how you will solve the problem? 就不对了，应该使用句点而不是问号。  

注意：  

（1）在客气的用语中，也是用句点而不是问号。如 Will you please give me a call tomorrow.   

（2）如果有一连串的问题，且含追问语气时，每句都需使用问号。如 What profession do you prefer? Medicine? Law? Business?    

四）(! )感叹号   

感叹号用于感叹句末。在商务写作中尤其要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀且不稳重。     

五）(；)分号   

1.与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore一起使用（放在这些词语之前）。如  I realize I need exercise; however, I‟ll lie down first to think about it.    

2.在句中如已使用过逗点，为了避免产生歧义，可用分号来分隔相似的内容。如 The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.      

需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，需要避免。请比较下列例句：   误：It was raining hard, they could not work in the fields.  

（注：上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的——单独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有一套主干。）

 正：It was raining hard; they could not work in the fields.   

     It was raining hard. They could not work in the fields.  

     It was raining so hard that they could not work in the fields.   

     They could not work in the fields because it was raining hard.   

     It was raining hard, so they could not work in the fields.   

 As it was raining hard, they could not work in the fields.   

误：The essay is poorly organized, there is no central idea.  

正：The essay is poorly organized; there is no central idea.   

    The essay is poorly organized: there is no central idea.     

六）(：)冒号   

1.冒号用于对后面内容的介绍或解释，

如 This is her plan: go shopping.    

2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。  

We transferred three employees to new branches:

五．在高考题型中用法示例

随着新课程改革的发展和高考改革的变化，高考题型删除了原来的单项选择和任务型读写，增加了信息匹配（即其玄武），短文填词和短文改错。在短文填词和短文改错以及书面表达中标点符号的作用往往与语法联系在一起，特别是三大从句，复合句和状语等。由此可见标点符号的作用不是弱化了，反而是被强化了，这应该引起我们的充分重视。下面就以逗号为例来列举和说明其重要作用。

1.在短文填词中的运用

1) In high schools,he started his first business, Dream Institute,_____ educational camp for fourth, fifth and sixth grades.

2) As I eat, ____ occurs to me that my co-workers has a machine I might need to use at work today...

解析：第一句中的逗号后为Dream Institute的同位语，是对Dream Institute的解释说明，但空格后并没有谓语动词，所以此处并非非限制性定语从句，故此处应为不定冠词an.第二句中空格后虽然有谓语动词occurs，但空格前没有可以做先行词的名词，故而不是定语从句，而是主句，根据句型，空格应该是it做形式主语，真正的主语是that从句部分。

2.在短文改错中的运用

1）It would be a good idea if you take an active part in class activities,    what can help them learn more about you.

2)More important, I was lucky to have met many excellent teachers.

解析：第一句中逗号前有名词 class activities作先行词，逗号后面有谓语动词can help ，因此，第一句逗号后是非限制性定语从句，引导词应该把what改为which。第二句中逗号后面为完整的句子，逗号前面应该用副词做状语，因而要把important改为importantly.

3.在书面表达中的运用

在句子翻译和书面表达中，同一个意思，同一个逗号，也可以有不同的表达方式，例如：

那个城市变得很出名，吸引了来自全世界的游客。

1）The city has became  famous, which  attracts tourists from

all over  the world.

2）The city has became  famous, attracting  tourists from

all over the world.

3）The city has became  famous, and it  attracts tourists from

all over the world.

解析：第一句中逗号后使用了定语从句来表达前后句之间的主从关系。第二句逗号后用非谓语动词attracting来表示主动。第三句逗号后用 and 来连接两个并列句。

总之，在英语学习和教学中合理准确地理解和运用标点符号对于学好这门语言是很重要的。在我们的日常教学中不可忽视，“勿以善小而不为”。注意了这些细节，对我们的教学和学习大有裨益。

参考文献

[1]芦苇的思考 微博文章《妙用标点符号的故事》

[2]刘锐诚《英语高考必备》中国青年出版社