平等民主的师生关系是让学生学好的关键。老师突出教学的民主性，使教师在课堂上不仅是组织者、指导者、更是参与者，以最大限度地和学生建立同伴关系，极大地调动学生的创造潜能，激发思维的积极性、探究的主动性。如在教学形式上，我注重在教学中严与活的统一，改变以往队形的固定模式。学生可根据教师布置内容和要求，自愿组合，给学生一定的时间和空间，有个性发展的机会，并让学生参与练习的管理，使学生参与练习的管理，使学生的才能、个性得以充分的发挥。同时，我在学生的练习过程中，注意发现他们的特点，悉心指导，达到理想的教学效果。例如：在“障碍赛跑”游戏教学时，我打破常规教学，将游戏比赛方法和要求告诉大家，让小组展开讨论，怎样设置合理的障碍物，并且开动脑筋想办法，看哪组完成得最好、最快。游戏开始，各组都巧妙的设了障碍物，并以快速通过障碍物，在整个练习过程中，学生们情绪高涨，充分享受运动的乐趣。这样，学生在乐中得到了锻炼，在乐中发展了能力，在乐中陶冶了情操，在乐中培养了品质。