一、           班级是一个整体，生与生之间都是不可分割的个体，他们相互影响，时刻改变着对方。每一个个体都是有不同的数据组成的，有相似有不同。有曾经相似后来慢慢不同，也有曾经不同却在相互的影响下走向相同。所有教师都会发现，在一个班级中孩子是分开玩的，在一起的学生会有着很明显的相同之处，有成绩的原因、有家庭的原因、有座位的原因……无论是什么原因，都说明他们包含着相同的数据。有着相同数据的群体也有着差异，教师发现其独特优良的数据，加以发扬，总有一天这个数据会成为共同的数据。同样的，如果发现了一个群体中不良的因素正在蔓延，应及时的掐断它。