三、农村的体育教学可以从以下方面入手来开展
1.转变观念
转变领导体育意识,提高体育教师业务水平,是农村小学体育教学改革的关键所在,学校领导要更新观念,不以应试教育的标尺来衡量学生,而要从全面发展的角度来衡量学生,舍得在体育硬件上加大投入。加强农村小学体育工作规章制度建设,使体育逐步走向规范化、科学化。
2.提升教师素养
我们广大的农村体育教师,也要不断提高自身的修养,加强专业业务学习,使体育教育教学和业余训练不断地创新和发展。
3.巧妙利用场地
有效地进行体育教学,场地是首要条件。但许多农村小学活动场地小,不规范,不能满足学生活动的需要。我们尽量在场地上多想办法,如可以带领学生到校外活动。利用周围的自然环境,有计划的组织教学。如利用乡间公路或小道,根据教学内容和运动量,改变路线组织越野跑。这样既解决了场地问题,也完成了教学任务,激发了学生的兴趣,收到了良好的教学效果。
4.注意学生个性发展
营造和谐、愉快的教学氛围,给学生自由发挥的空间。在教师的指导下,使学生积极主动地学习;注重学生个性和创新能力的发展。培养学生自学、自练、自控的能力,加强终身锻炼身体的意识。
5.借助游戏激发兴趣
学生非常喜欢游戏,所以游戏是体育课的重要组成部分,用游戏式教学来发展学生整体素质。通过游戏对学生进行潜移默化地教育,往往比空洞的说教、抽象的理论更有效。