关键词:致力 爱心 真诚 精品
摘要:相信学生是组建班级的前提,表扬学生是班级的动力,致力打造精品班级班主任仅起引导作用,学生的才是真正的缔造者。
一、 班级基本情况
2015届九(2)班现有58名学生,2014年秋学期进入九年级,学习科目增多,学习任务加重。就在这一升学冲刺阶段,作为班主任的我看到了希望:九(2)班环境卫生更好了,学生办事能力提高了,语言、行为更文明了,学生良性竞争更强了,授课老师们热情高涨了,在领导部门的指引下,师生们一起打造精品班级行动起来了。
二、 2014-2015年扎实做好的几件事
1、时间方面,我做到了只要学生在校,学生在哪,我在哪。
今年学校给予我和我的家庭以很大的支持和关爱,让我能全身心投入工作。为了不辜负学校领导的关照,我带着一颗感恩的心投入到工作中。不论在课间和午间,我都在教室附近转,体育课我也常去转一转。学生不放学,我不回家,真正做到了学生在校,我在校。
2、作业方面,本学年我抓七科作业没有放松过。周一、周四必查作业,其它时间抽查。七科文化课学科,我配了10人当课代表(语、数、英各2人,一个负责课堂作业,一个负责资料)。查作业最快的方法是让课代表从组长那查未交作业和未完成作业的学生名单,汇总后向黑板上用便利贴一贴,我就看到了。忘记带作业的,我免费提供电话让学生联系家长送来,未做齐的先收来,放学后我陪着做,还能适时辅导。周四下午放学,我经常是教学楼里走的较迟的一个人,我将一周发生的事,同学生们一起进行总结和反思,特殊情况的个别谈心。我查作业一是关注学生成绩,更重要的是培养学生的责任感。
3、学生方面,本学年(2)班学生没有发生一起同学吵架闹事的,也没有学生因为座位等找过我,有什么事我们在教室里解决。我把学生分组命名,让他们不论在卫生、体育、学习等方面看到自己的闪光点。如“三李组”,“篮球科比组”,“跳绳冠军帮”等,让他们都能在(2)班快乐成长,让他们都能踮脚可以摘到果子,收获自信。
4、授课教师方面,2014秋学期我尤其关注物理,将周五的早读安排成物理课,因为“电学”学生不易理解,电学刚上完,又恢复早读。2015年春学期我特别重视语文,英语,政史。周一教职工例会放英语听力,周四班团活动如果学校没有安排统一活动,哪位老师需要就进教室辅导。可作为班主任的我不能占用,我要协调各科进度。我班授课老师特给力。化学、历史和物理老师常常下课铃刚响,就早早到教室门口。当老师21年,我没有给授课老师买过纪念品,今年我叫八科课代表给老师制作了贺年卡,我自费买了七只小小天鹅送给各位辛苦的老师们,表达(2)班的心意和感动。我摘抄了部分学生的贺词:(数)您恰似我们心中的魂,正如我们是圆上的点,您是圆心,我们在围着您旋转。圆心到圆上任一点的距离相等,正如您对我们每一位学生付出同等的关爱。(化)石墨、钻石都是碳元素组成,但石墨分文不值,钻石却璀璨夺目。石墨经高温、催化剂成钻石,学生经老师教诲、磨炼成贵子。
5、家长方面,我们班学生家长在外打工的较多,居住南门外的较多,家庭学习气氛不浓,每学期一放假,排名年级前100名的学生成绩,开学检测就会严重下降,头发会很乱,进不了精品班级状态。针对这种情况2015年春节放假前夕我开了一场家长和学生1:1会议,开学后效果非常理想。家长的作用不可忽视。我们班没有顶撞老师的学生,这跟家长的教育与老师的教育有关。
6、安全方面,安全重于泰山。我在我的数学课上,经常把在外面看到和听到的危险事情说给学生听,让他们知道做哪些事情有危险。交通,溺水,毒品等学校经常说,我说的少些。我对慎重交友和心理健康方面说的较多。
7、心理健康方面,我常说的一句话就是心理不健康比身体残疾更可怕。九(2)班学生学习困难的太多,化学老师上了几周课就发现,只有前四排学生还跟得上,后三排说明文化课学习特困难。面对一大群学习困难的学生,我必须要他们在九(2)班快乐成长和有自信,同时要培养他们责任感,动手能力。如小陶数学常考4分,他负责清除盆栽滴水观音上的灰尘,你看他擦灰时,像一个花仙子,一手托举花叶,一手用湿布轻轻地擦灰,坚持一年,他找到了他的价值,他笑了。和他们相处,我不像老师,像大姐。
8、集体活动方面,在21年教学中,在这届学生中我才真正意识到集体活动对了解学生,培养学生的合作意识,凝聚力的作用。七年级由于我没有意识的这点,运动会以2分,年级第12名结束,这也是最后一名,广播体操以领队带错而最后,事后我从不同方面做了反思,这些都是七年级的孩子啊,他们需要这份成功和荣誉,我在干什么?八年级运动会以32分,年级第9结束,篮球比赛以年级第三获胜,我借此事大大表扬了同学;九年级运动会以43分获第七名和道德风尚奖。在安全知识竞赛方面,我看到了领导干部的组织能力,每次都获前三名。从集体活动中我看到了学生的团结,拼搏,合作的精神,这些在课本上很难学到。
9、卫生方面,吴薛飞是(2)班三年的卫生委员,他在卫生方面怎么打扫,怎么调人,他都有条有理。一致管理卫生的老杨说:你们班的卫生通知你可以不知道,直接通知小吴。我班卫生每天评比都前列。一个好的学生干部的作用真是老师的左右手,学生的偶像。
三、2014-2015年主要成绩
1、纪律方面,本学年班级没有发生学生吵架等纠纷,没有一名学生被罚站,没有一名学生被学校通报批评。
2、晒课方面,除语文学科外,其他7科老师都选择在九(2)班“晒课”录像,说明(2)班干净、整齐,学生阳光。
3、成绩方面,九(2)班学生学习成绩和集体活动成绩都有明显进步。全年级有823人,我班58人在九年级班级中算较少的,可几次月考成绩逐步攀升,十分令人欣慰。
4、卫生方面,每月卫生评分均居前三,不断被领导好评,小吴被评为五颗星卫生能手。5本学年我班被评为进步班级,道德风尚班级,县级先进班级等。离打造精品九(2)更进了一步。
四、管理班级的一点体会
1、对学生的教育管理要因人而宜。如“早恋”,我班有2对,男孩女孩的成绩差异都非常大。男生甲精明、成绩优秀、体育捧、人阳光,我从男生下手,不停地夸他精明,将来是人才,是老师们的骄傲,我一字都未提到早恋这个字,散了。男孩乙成绩弱,家长看人家女孩成绩优秀,说没辙。我找了女孩家长,直接说:“俩孩子一个扫地一个打伞,相依相伴上学放学,你觉得在同学面前好看吗?对你家丫头好吗?”女方母亲挺配合,从此自己接送,也散了。
2、分组,让学生相互竞争。在九(2)班,不管是学习,还是卫生、文明礼貌等方面都有榜样组,竞争组,每位学生都可以看到自己的闪光点。
3、黑板报的作用。2014年秋学期共出五期黑板报,除了最后一次以年级誓言“跨越2015,梦在远方,路在脚下”命名,其他四期都由我命名,一期“爱拼才会赢”,针对开学后学生懒散刊出;二期“相信自己是一颗会闪光的钻石”,为入学检测考的不理想、给学生树立信心刊出的(“快乐吕”把钻石的光芒用粉笔画的惟妙惟肖);三期“我们共同努力,创造辉煌”,针对校运会我班我们获得了“道德风尚奖”;四期黑板报“感恩是一种美”,针对现在的孩子是独生子女较多,九年级升学压力大,学生又正是青春期,叛逆较多刊出。2015年春学期,第六期黑板报是学习的态度“百分之一的希望,百分之百的付出。”第七期“争的八科必得分,为中考添辉”。通过黑板报在不断提示和鼓励孩子们。
4、发现闪光点,表扬胜于一切。
我的笑脸和表扬别人的语言都在教室里用枯竭了。在教室里,我爱说爱笑,与学生打成一片,走出教室我就不爱说笑。以黑板报为例,每期我都能发现学生不同的创意,令我感动的语言,彩色粉笔的应用等,我都会乐滋滋地表扬半天••••••
我会一直带着孩子们不断地摸索打造精品班级的方法,为我喜爱的教育事业奉献我的微薄力量。
寿春中学 李正梅
2015年4月29日