劳 动 创 造 美 好 生 活
记图书室整理工作
每当我在校园里，看到三三两两的学生从图书室出入，意气风华的他们手里拿着或多或少大小不一的图书时，我都有一种自豪感。因为，我和我的同事们曾为学校新图书室的投入使用付出过努力和汗水。
2012年秋，我们学校的新楼终于建成了，学校领导经过商议，决定把三楼的四间房屋当做图书室，上级教育主管部门发放的几万册新书也来了，新书柜和书架也到位了，加上旧图书室的原有近三千册图书，这些图书都没有分类整理编码。那时的当务之急是那么多的书，新旧书柜书架，怎样才能搬上三楼并分类整理好。学校安排我们几位同事协助领导负责此事。
领导事多，工作繁忙，负责筹划全局。领导一一分工后，我们几位同事就立即投入战斗。
我们首先把新图书室彻底清理干净。然后，从校园小广场上往三楼抬书柜，新书柜比较轻便，不太重；但是，因为旧书柜是实木的，特别沉，三个女老师根本抬不上三楼，于是，我们四个女老师喊着号子，一步一步一个台阶一个台阶地帮一个旧书柜挪到了三楼。在这过程中，有位老师的手指被蹭破了皮，鲜血直流；另一位老师的腰被扭了，她疼得只抽气。没办法，我们等到九年级学生上体育课时，请来了一些大个子男同学，他们喊着号子齐心协力把旧书柜一鼓作气全给抬上了三楼。接着，我们把新旧图书也一捆一捆地搬上三楼。
此时，图书室内外真应了那句孔夫子搬家——全是书。那些新旧书柜像士兵似的在待命，看我们怎么安放它们。
当我们把那些新旧书柜一一排放好，擦干净后，大家就开始着手整理新旧图书了。
先是给打包好的书拆封，再按照类别、顺序分类，给图书编码，摆放，造册，粘贴编号，摆放，上架，粘贴书架标签。
不要在这里看工序说的轻巧，仅仅四十三个字，但在做的时候，可是太费神了！
我们几位同事齐心协力整整做了一个星期（学校要求我们不能耽误正常教学工作，即有课的老师还要去上课，作业还要批改）。那个星期中，我们几位同事晚上都工作到九点多，然后就寝在校园的宿舍里。
现在，在大家的共同努力下，我们学校的图书室窗明几净，墙壁上张贴着“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”……等等标语。一排排整齐的书架就像接受检阅的士兵一样安静地立在那儿。书架上排列整齐的图书就像孩子似的在等着亲人的爱抚和陪伴。
我现在可以自豪地告诉您：我们学校图书室的藏书非常丰富，应有尽有。有历史、报纸、作文、小说、教育、讲座、漫画书、童话、生活百科、教辅资料等等，简直就是图书的海洋。
每当看见学生们到我们曾流过汗水的图书室借阅图书时，我都难以抑制自己的自豪之情。孩子们，好好到图书室借阅图书吧，“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。书能给你想要的一切！
亲爱的孩子们，当你从图书室借阅书籍获得知识的时候，请你能明白，一切的幸福生活都是由劳动创造的。你住的房子，你吃的饭菜，你穿的布衣，你手中的书本，你骑的单车……没有哪一样不是别人付出劳动而得来的。
俄国著名教育家乌申斯基就曾说过：“学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章”。我们帮助整理图书促使图书室及早投入使用，让孩子们及早获得知识，是一次多么有意义的劳动啊！
亲爱的孩子们，请你们记住：劳动创造美好生活！
