一天下午,我刚到学校就看到校长面前站着两个孩子,一看那阵势就知道犯事了,一问得之孩子中午翻院墙,校长一边批评,一边告诉我:“听说你们班也有,去问问是谁?”我一听就来了火,不是面子上的问题,而是感到后怕,这没出事还好,要是有什么闪失可怎么办呀?于是我直接来到班里厉声询问,还好,很诚实,三个孩子陆续站了起来,由于正在气头上,加之只想着尽管没发生但很可怕的后果,我对着三个孩子来了一顿“狂轰乱炸”,末了为了以儆效尤,我说晚上回家写不低于300字的检讨,然后愤然离开教室。
第二天早读课考试,一考完,我便让这三个孩子到前面读检讨,没想到一个孩子没读完,我就已经后悔莫及,因为冲动,我犯了一个很愚蠢、很低级的错误。最先检讨的这个孩子平常作文很差,所以写的检讨也是颠三倒四,但我还是从他断断续继续的叙述中听出了原委,原来他们是看到院墙外着火了,担心事态更加严重,情急之下才翻的墙头。他在检讨中虽然也努力的、违心地指出自己的错误,但也对我充满了怨言,其中一句话让我羞愧难当,他说:“老师我想说你这次处理事情和以前的风格不一样了,如果这样,以后谁还敢做好事?”他读完后,我又细细地了解了事情的经过,结果正如他所说,于是我没有让另外两个孩子再读检讨,而是自己在全班同学面前做了一次深刻的检讨,承认由于自己的冲动,没有弄清事实就胡乱批评、惩罚犯了很严重的错误,希望他们可以原谅老师。同时,我也指出这种做法出发点是好的,但容易伤害到自己,引导孩子以后再遇到类似的事情要在很短的时间内作出合理的判断、想到最好的办法,既帮助了别人,又能保护自己。由于我很诚恳,他们对我的怨气明显降低,我也在内心祈祷:但愿孩子能从内心原谅我,并且不会产生一些消极的思想。
我常常告诉孩子:“冲动是魔鬼!”可是今天我自己做了一次魔鬼,看来很多我们常常唠叨孩子需要注意的事情,更有必要先提醒自己,“先正己,后正生”,否则何以服众?
朱环昌 :坦誠的說出自己工作不耐心,真情實感(2016-05-21 10:15)
回复
卢光鑫 :蔡老师能勇于自责,令人佩服!(2016-05-20 08:50)
回复
蔡跟荣 :回复@aspanda :(2015-10-16 19:58)
回复
徐丛卉 :发火前,先给学生一个解释的机会(2015-10-15 22:22)
回复