采得百花成蜜后
安徽省蚌埠第二实验小学 姚欣
每个新学年,我都发给学生一个软面抄,起名为“采蜜集”。
“采蜜集”分为三大板块。第一板块是“特色造句”,比如;C——C永远也圆不了,因为它总是半途而废。!——!是挺直了腰杆的?。第二板块是“阅读摘抄”,要求学生每天至少要有半个小时的课外阅读,摘抄好词佳句美段或与主题有关的诗词和名言警句。如:学生摘抄有关“明月”的古诗文;摘抄热爱读书的名言警句;摘抄人物的外貌描写等。第三板块是“创新作文”,写一篇与主题有关的作文,如:“我的发现”、“童话世界”、“动物世界”、“美丽校园”、“旅游观光”、“美在人间”等。首先指导学生起草作文,然后,带领学生在“采蜜集”上结合主题逐项完成“特色造句”、“阅读摘抄”和“创新作文”。并画上插图和花边,图文并茂,利用学生在校午餐后的时间,互相交流,互相欣赏,推选佳作,朗读评议。
学生们在“采蜜集”中创造了一个个很有特色的造句。如:I——一横是起点,另一横是终点,中间有很长的一段路,需要你坚持不懈。a——“o”得意忘形翘起了尾巴,变成了“a”。免——兔子的尾巴去哪了?人——“人”就是相互支撑,互相帮助。0——“0”是我们吃惊时的嘴巴。Q——“Q”很圆,但总是画蛇添足。W——“W”像海浪,我仿佛看到了汹涌澎湃的大海。善良——善良是通往心灵天堂的火车票。S——人生的道路就像“s”,总是弯弯曲曲。……——省略号就像6个兄弟姐妹,永远不离不弃。C——“C”是一个半圆,一直在寻找它的另一半。F——“F”像一把钥匙,帮我们打开知识的大门。圆规——你的一生都是圆满的。难以置信——世界上最小的信箱。
学生们在“采蜜集”中还写出了一篇篇行文活泼的作文,许多佳作选入到班级的优秀作文集中,有的还发表在报刊上。
“采蜜集”让学生像蜜蜂一样辛勤阅读和写作,酿成甜蜜,收获喜悦。正所谓:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”