体育的运动项目是丰富多彩的,由于传统的体育教学局限性很大,能够在操场上开展的项目并不多,他们如果只让小学生接触到寥寥的几个运动项目,他们就会对体育运动产生一定的偏见,不利于丰富小学生的体育知识。所以,小学体育教学中运用多媒体技术,主要是通过视频、音频的放映,来给小学生展示丰富多彩的体育项目,这不仅给课堂带来了多样化元素,更拓宽了小学生的体育视野。并且,因为多媒体资源更新较快,所以能够及时让小学生了解到最新的体育资讯,有利于小学生体育精神的培养。例如,在以教授小学生赛跑为主题的体育课堂中,教师通过多媒体教学为学生营造“龟兔赛跑”的场景,设置一定的学习任务,将后蹬跑以及摆臂的节奏性等知识穿插在多媒体教学中。使学生能够在较短的时间内,初步掌握跑的基本要领,既能开阔小学生的视野,又能够培养他们协调、灵敏的身体素质。