培养学生的基本体育素养、养成良好的锻炼习惯,通过体育锻炼得到健康的体魄,是小学体育教学的根本目的。体育教学与其他学科相比,不同点在于通过体育活动的开展来达到学习的目的。因此,体育教学如果还依靠传统的教学方式和教学理念,必然会导致教学,效果不如人意。采用什么样的教学手段通常是依据课程自身的特点决定的,而小学体育的多媒体教学与传统教学相比,最典型的优势就是其资源完善并且教学方式灵活。多媒体运用视频、照片、文字等方式,为学生展现多样化的教学内容,能够丰富课堂,营造轻松的学习氛围,并吸引学生的注意力,无形中培养了学生的学习兴趣。另外,多媒体作为新技术运用在教学中,体现了教育在顺应时代的发展,这种教学教育手段的变革有利于小学生的成长,也是教育更好顺应社会发展的重要体现。