狠抓德育 培养合格新人

德育工作指南指出：“对学生进行系统的思想品德教育，使学生养成良好的品德和行为习惯，促进学生知、情、意、行等品德要素的协调发展。”[1]我担任班主任始终把德育工作放在第一位，我根据学生在不同学段的身心发展特点与规律来了解学生的兴趣爱好、实际困惑与需求。每年的德育工作计划都是根据上述要求来制定。我注重开发身边的德育资源，让学生实践、参与，与社会产生情感互动。在学雷锋活动月期间，我和党员同志带学生去镇敬老院献爱心，学生拿出自己的压岁钱与平时节省下来的零花钱，为老人购买了礼品，并帮助老人打扫卫生、与老人交谈、向老人问好等。通过互动，学生尊老的情感上升了，他们也学会了老吾老以及人之老，理解爱人者人恒爱之。又如，三月十二日是植树节，我要求全校学生人人参与植树，保护环境，从我做起，并将植树的过程拍成视频发到班级微信群，结果全校102位同学都参与了这项活动。学生环保意识增强了，也感受到劳动光荣的意识。总之，学校德育工作是一个“绣花”工程，需要教师一针一线的来“绣”。