在素质教育背景下，就如何做一名好家长的问题，我今天结合自身教育管理的经验和在座的各位进行交流。

 一、树立正确的家教观

 自从您把自己的孩子送入学校的那一天起，我相信每一位家长都期待着他们能够成人、成才。也正是因为这份热切的期待，大家把关注的目光集中投向了学校。把全部的希望寄托在学校和老师的身上，大家希望自己的孩子在学校的教育下可以成才，在老师的培养下可以成人。诚然，大家的想法没错，但不知大家想过没有，学校固然肩负着培养青少年的重任，但如果离开了作为家长的您——这个 “第一任老师”的支持与配合，也是难以受到良好的教育效果的。因此，作为家长我们一定要牢固树立“配合学校育子（女）成才的观念，积极、主动的抓好孩子的家庭教育，并与学校教育相一致才行。那么有的家长可能要问：那我们怎样做才能与学校教育相一致呢？我们作为家长不仅要熟悉学校教育的基本内容：如培养目标是什么、开些什么课程、对学生的品德、学习、纪律有些什么要求，校规、校纪有哪些规定，包括《学生守则》、《学生日常行为规范》都要了解，除此之外，学校在教育方面的措施，特别是家庭教育有关的措施，作为家长的我们一定要主动配合。在进行家庭教育过程中我还要建议大家要注意以下几个方面：

 1、一定要克服单纯依赖学校的思想。首先作为家长您对孩子的性格、思想、生活等各方面情况都非常熟悉，非常了解，只要采取适当的教育方法就会很容易收到良好的教育效果。另外，大家一定要明白这样一个道理，如果孩子单纯地以教育对象的身份出现时，您的孩子只能占全校的千分之一，占班级的几十分之一、而在家庭中它却是你们的百分之百。由此可见，家庭教育在孩子成长过程中是 非常重要的也是必不可少的。

 2、家长要正确对待老师的意见。为了教育好学生，教师会向家长反映孩子的情况，大多数家长会积极配合、互通信息、共同教育。但是，也有少数家长对老师反映的情况置若罔闻，甚至持怀疑态度，还有的家长讳疾忌医，对子女的缺点，总是袒护、包庇，大事化小，小事化了。这都是对孩子教育不利的做法。为此，家长要努力与教师配合，保持教育的一致性。

 3、对孩子的要求应与学校一致。学校教育是从德、智、体诸多方面相结合的，而有的家长在家另搞一套，使孩子无所适从。相当多的家长偏重智育，把孩子的学习安排得满满的，孩子成了学习的奴隶。有的家长给孩子灌输一些不健康的东西，如怎样发横财、怎样享受人

生、夸大社会阴暗面等等，抵消学校正面教育效果。这种不一致的教育，将对孩子成长产生极恶劣的影响。因此，家校双方教育的一致性是双方配合的关键点。 作为学校，我们也非常愿意为您提供有关教育方面的一些方法和建议，希望通过我们的共同努力可以让我们孩子更加健康茁壮地成长。

 二、家长指导孩子学习的新方式

大家对新课程这个词汇的含义也许都不陌生，新课程的重要任务是关注学生的发展，为学生构建起一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台，而支撑这个平台的，既需要教师转变角色与教学行为，也需要家长转变角色与指导方式。作为家长，您应该是孩子学习的参

与者、促进者、研究者，那么，今天我们就 “指导孩子学习的新方式”上为大家提供几点建议：

1、指导孩子自主学习。本次课程改革提倡以弘扬人的自主性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，强调要培养学生的自主、探究、合作学习能力。

 家长怎样指导孩子自主学习呢？要加强自主学习的过程指导。要想让孩子养成爱学习、会学习的好习惯。作为家长的我们应从提高孩子的自我意识抓起，增强孩子对于自己能力的自信心。让孩子坚信“我不但能学，而且我要学会、会学、坚持学”。在具体操作过程中，我们可以从学习动机、学习方法、学习时间和学习结果几方面进行具体指导：在学习动机上家

长应引导孩子积极参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标，而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。在学习方法上，家长应引导孩子主动地对学习各个方面进行自我选择和自我调控，采取有效措施是学习活动达到最优化，并从学习过程中获得

积极的情感体验。在学习时间上，家长应引导孩子制定可行性强的学习计划和学习进度，做到合理安排学习时间，按计划行事，以更好地实现预定的学习目标。在学习结果上，家长应引导孩子积极参与设计评价指标，并根据学习任务的要求做出相应的调整。

 2、提供良好的自主学习环境。要培养孩子自主学习，首先是要形成一个尊重学习的家庭环境。为孩子的自主学习提供合适的条件，鼓励孩子多读书、会读书，才能使自主学习能力越来越强。 “读书百遍，其义自见”。博览群书，对增长孩子知识无疑是很重要的。孩子乐于

多读书，同时要求孩子要有目的地读书。其次是把家长的表率作用、正确意见转化为孩子的自觉行动。无数成功的家教说明，教育绝不是不断重复的简单说教，它是环境的熏陶，是榜样的示范，是情感的感染，是心灵的呼唤。只要大家能够持之以恒的坚持下去，相信每一个

孩子都可以成为勤于探索，敢于实践，乐于向上的会学习的好学生。

3、培养孩子创新精神和实践能力。 

新课程改革强调以创新精神和实践能力的培养为重点，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

    家长怎样培养孩子的创新精神？

培养孩子的问题意识。问题意识是创新精神的基石，培养孩子的问题意识是造就具有创新精神的人才的基础和起点。所谓问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决的实际问题。