新课改下数学教师应当具备的五种素质

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”.教师素质的高低，直接影响着教育质量的优劣，也关乎着教育的成败。因此，建设一支高素质的教师队伍，是振兴教育的基本保证。那么，在新形势下，一名高水平的数学教师，应该具备哪些素质呢？我个人觉得，必须具备以下五个方面的素质。

1 、坚定正确的思想政治信念。

2、 广博扎实的科学文化知识技术，坚持学习教育学、心理学知识，不断提高自己的教学科研水平，不断拓宽和更新自己的知识领域，只有这样，才能让学生尊敬、佩服，才能更好的履行自己应承担的义务，才更有利于培养出高素质的人才。3、 开拓进取的创新精神历史使命，坚持创新创新再创新。教师只有有了创新意识和观念，才能在教学和科研中有所创举，才能追求新发现，探索新规律，积累新知识，才能培养出具有创新能力的学生。教师在教学中要改变以往注重知识灌输轻视实践能力的培养倾向，创造条件让学生动手、动脑，教师要扮演好“导演”角色，让学生在实践探索中体验到成功的快乐。

4、健康乐观的心理素质工程师和雕塑家。这个职业特点决定了教师必须具有良好的、健康的心理素质。教师在教育教学中流露出来的心理表现，对学生的世界观、人生观的形成起着极其重要的作用。新时期独生子女已成为主要的教育对象，这就要求教师具有良好的心理素质和自我调节、自我完善的能力，不断提高自身的心理素质水平就显得更为重要了。因此，作为一名数学教师，必须具备敏锐的观察力、灵活的思维能力和丰富的想象能力，具有广泛的爱好、丰富的情感、坚强的意志和开朗的性格，具有公平的宽广胸怀、较强的耐挫能力和自我控制、自我调节的能力。只有具备这样健康心理的教师，才能给学生以正向的、积极的影响和引导，有助于学生形成健康向上、积极乐观的人生态度和顽强拼搏的意志，才能培养出道德内涵丰富、知识外延较宽，能适应知识经济时代挑战的人才。

5、 科学民主的管理理念。