“不忘初心，方得产物”之化学解题思想

胡婷 

合肥市长丰县北城中学

摘  要：工业流程题和实验题外加选择题中的电化学是比较典型的目标性明显的题型，但却又是学生做题时无从下手，得分率不高，失误较多的题型。结合不忘初心的思想和化学的科学素养，分析和解决这类题型，得出简单易行的解题思路。紧扣目标，不受各种形式题型的干扰，拨开迷雾，终得产物。

关键词：不忘初心，科学素养，科学态度，化工流程，电化学，高考化学

引  言：根据不忘初心的思想解读和结合化学核心素养，得出化工流程、实验题和电化学的解题思想

一、不忘初心的思想

“不忘初心，方得始终”粗略品读其含义为：人应该坚持开始做事时认定的信念，持之以恒的走下去，只有目标方向明确，最后一定能成功。这与党坚持的不忘初心的政治理念也有一定联系。同样对于化学解题思想来说，最终与政治思想的最终状态应该是一致的。教育理念也要与时与世俱进，具有本国特色。

不忘初心的思想其实与化学学习的解题思路不谋而合，化学是一种以实验为基础的教学。且是目的性很强的学科。因为化学的学科特色是来源于生活，最终服务于生活生产。在教学和解题的过程中，都会有很强的目的性的体现。特别是后面的实验大题和化工流程题，以实验为形式，以得到目标产物为目的，紧扣排除干扰、分离杂质、注重环保和减少副反应等，达到我们的最终理想产物。简单归纳而言就是：不忘初心（目的），方得产物。