数学课堂教学中“忽视”学生现象初探

李运莲

（太湖县第三中学，ahthlyl@）

摘  要：在探究性教学的设计中，即使教师设计的很完美，但由于课堂把握不好，没有给学生足够的思考的时间，甚至对学生的提出的问题视而不见，或者一带而过，表面上课上完了，但“忽视”了学生，学生学习的效果却不好。

关键词：忽视  自主性   探究