论民间美术对于高中生学习的重要意义
姓名：桂庆
学科：高中美术
单位：亳州市第二完全中学
论民间美术对于高中生学习的重要意义
摘要 ：民间美术，可以说是民族艺术中最具民族特色和本土精神的一部分。民间美术与我们的生活息息相关。但民间美术正从我们身边逐渐消失，所以传承和发展民间美术成为了历史的重任，作为高中生有责任去了解、热爱、保护、传承和发展民间美术，因为民间美术中蕴含着中华民族最基本且最深刻的文化内涵，所以也是我们弘扬文化自信的一个切实行动。
关键词：了解、热爱、保护、传承、发展。
引言：“美在民间永不朽。”------郭沫若
一、关于民间美术
民间美术是针对学院派美术、文人美术的概念提出来的。是以农民为主的劳动者的艺术，它是劳动群众自己创作，并在他们当中应用和流传的一种朴素的、自由的艺术形式。民间美术，可以说是民族艺术中最具民族特色和本土精神的一部分。民间美术的作者是人民群众和民间匠师，其中绝大多数是在劳动生产过程中的业余时间创造而成的，或作为副业生产，又主要为自己使用、欣赏，因此表现了他们的心理、愿望、信仰和道德观念。
民间美术和民俗活动有极为密切的关系，民间美术是伴随民俗活动而发展的。在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中，民间美术创作也是最为活跃的。如中国农历春节时用的年画、剪纸、春联等装饰环境，为孩子赶制新衣，社火花会的戏具，庆贺元宵节时的花灯纸扎;端午节悬挂的钟馗像、五毒服装、饰件及龙舟彩船及小孩佩戴的香包;中元节的荷花灯、中秋节的月饼花模、泥塑兔儿爷;结婚用的嫁衣、喜花、喜帐;祝贺幼儿百天和生日用的虎头帽、虎头鞋、长命锁、长命衣等。少数民族民俗节日中的歌舞集会中的服饰布置也用了丰富的美术作品点缀。民间美术分布于全国各地区，由于中国地域广阔，民族众多，在地理条件、风俗、感情、气质等互有差异，又在民间美术中形成了丰富的品类和多采的风格，这些美术品有的供生活使用（如灯具、食器、家具），有的用于装饰和美化环境（如年画、窗花），具有实用价值和审美价值统一的特点;民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、土，然而制作技巧高超、构思奇巧、很少自然主义的模拟物象，而是善于大胆想像和夸张表现出强烈的感情，又常用于人们熟悉的寓意谐音的手法通过优美的形象表达他们对美好生活的憧憬，具有积极乐观的态度，艺术上刚健清新活泼淳朴，带有鲜明的浪漫主义色彩。由此可见，民间美术正是沿着人类本源艺术一直发展延续到今天的。
二、新时代的文化自信和文化认同
习主席在新时代提出了文化自信的思想是我们民族伟大复兴的一个重要举措。中华传统文化博大精深、源远流长，是五千年中华文明生生不息、不断发展壮大的精神命脉与思想沃土，我们首先必须深刻认识中华优秀传统文化，深刻认识和把握中华优秀传统文化的丰厚底蕴，实现中华民族的文化自信和文化认同。作为中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力，中华优秀传统文化积淀着民族最深沉的精神追求，蕴含着民族最根本的思想基因，深藏着民族最丰富的道德资源，是中华民族的“根”和“魂”。二是要以时代精神激活中华优秀传统文化。要坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，不能厚古薄今、以古非今，要把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，在继承中发展，在发展中继承，使中华民族最优质的文化基因内化于人们的思想和行动，在新时代的深刻变革中，焕发出跨越时空的永恒魅力和持久生命力。三是在对外传播中弘扬中华优秀传统文化。中华民族以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，这个昂扬的姿态，不仅要有经济实力的支撑，也要有文化软实力的支撑。越是博大精深、源远流长的优秀文化，就越具有国际传播的思想价值和感召力。
民间美术作为劳动人民群体的创造在民间世代相传，历经了千百年的历史，遵循着自身发展的规律生生不息。民间美术既是艺术之源，又是艺术之流。它的过去是珍贵的民族艺术遗产；它的现在是丰富多彩的群众生活，是民族艺术的活的传统。民间美术在我国农村稳固的社会文化结构中，构筑着劳动人民的精神世界，其中蕴含着中华民族最基本且最深刻的文化内涵，即阴阳相合化生万物，万物生生不息的中华民族的本源文化基因。民间美术既是民俗文化的造型载体，更是民族精神的视觉象征，如吉庆有余、十二生肖、老鼠娶亲、麒麟送子、八仙庆寿等内容，已经成为固定的模式，还有一些民俗吉祥图案，色彩为新年的民俗生活增添了人员寿纹、鹿鹤同春、喜上眉梢、五福捧寿等，作为约定俗成的语音符号在民间广为应用。许多民俗活动都通过民间美术增加了色彩和情趣。如：剪纸给农家住宅衬托出红火热闹、喜庆欢快的气氛；刺绣把人民的服饰装点得多姿多彩；年画吉庆的内容和鲜艳的色彩为新年的民俗生活增添了喜色。正如郭沫若先生所言：“美在民间永不朽。”
还有一些民间艺术像皮影戏中人物、景物的造型与制作，就属于我国的民间美术范畴。它为了适应皮影戏的幕影表现形式，采取了抽象与写实相结合的手法，对人物及场面景物进行了大胆的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合处理。其脸谱与服饰造型生动而形象，夸张而幽默。或纯朴而粗犷，或细腻而浪漫。再加上雕功之流畅，着色之艳丽，通体透剔和四肢灵活的工艺制作效果，着实能使人赏心悦目，爱不释手。皮影人制品（简称影人）不只是用于皮影戏的演出，而且每个人都可以用双手耍玩娱乐，还可以置于窗前或白墙之上，作为室内艺术装饰。由于皮影造型古朴典雅，民族气味浓厚，既具有艺术欣赏性又有收藏价值，所以国内外很多博物馆、收藏家、艺术工作者和皮影爱好者都藏有中国皮影。在国际交往中，也常有国人以中国皮影为上等礼品赠与国际友人。
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，据考证，从商代开始就有人用金银箔、皮革或丝织品进行镂空刻花制作装饰品，后来在公元 105 年，蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生为现在的剪纸艺术。
风筝起源于中国，是目前世界风筝界一致公认的结论。中国最早的风筝是由古代的科学家墨翟制造的，早期风筝主要是用在军事方面的，从晚唐开始逐渐被当成玩具使用，现在中国的风筝一部分还出口日本、朝鲜、欧洲等国家。
所以说：越是民族的，越是世界的。
民间美术还是一片肥沃的土壤，像服装设计、建筑设计等许多艺术样式也都从中汲取了丰富的营养，在新的时代绽放出绚丽的花朵。
三、 逐渐消失的民间美术
然而随着现代化的浪潮进入我国农村的每一个角落，传统民间美术赖以生存的小农经济土崩瓦解，人们的生活和价值观发生巨大的改变，这些都威胁着一些传统民间美术的生命。作为70后的我已明显感觉到民间美术正从我们身边逐渐消失，更不用说现在我面对的这些00后的孩子们了。门神、灶王爷、财神爷这些图片我见的都少，他们也就是见过一些剪纸作品，对联，现在对联手写的都少，取而代之的大部分都是印刷品。个别同学小时候穿过虎头鞋，一些同学见过打月饼的木模，过年时会见到大馍，枣山，有的地方有大雁，小狗，也只是见过成品，没见过制作过程。如果不去关注这些东西的话，有些手艺会的人会越来越少，濒临失传。面对消失，我们应该大量的宣传，呼吁。让人们知道我们的民间美术有多重要。中国民间美术在中国几千年的伦理道德教育上起到了不可替代的作用，民间美术以其特有的亲和力，把思想理性内容融入艺术形象中，以其特有的方式寓教于乐，对人们的道德观念、行为准则、人生价值、是非观念、审美情趣等以启迪和教育，有着重要的欣赏、审美和教育的意义，这也是其自身存在价值及相对独立发展的内驱力。
四、民间美术作品中不仅显露出劳动人民的智慧，还体现出他们深沉的爱
我所面对的高中生们充满了青春的朝气、活力、积极、向上、热情、奔放。他们在知觉和观察事物时比以前更全面、更深刻了。但这个时期也敏感、脆弱、容易偏激。有些孩子觉得民间美术土味十足，不时尚不喜欢。首先要让同学们了解民间美术，然后通过学习让孩子们树立正确价值观并且体会亲人间感情的美好。
民间美术以自发性而产生，以自娱性而存在，以情真质朴和淳美深厚而见长。千百年来，中华民族形成了重自我、重感情的造物观，而民间美术的就是这种感情的最好体现。我和同学们在一起欣赏民间美术作品时感叹民间美术色彩之热烈，匠心之独运、工艺之精巧。竹、木、纸、布、面、石、藤等等就地取材，他们运用自己的聪明才智将平凡的日子过得那么有仪式感。如陕西的面塑《娃女子》及外婆为外孙满月时赠送的《牛轭门》等等。还有陕西的《双鱼耳枕》，做工形象精美，上面还绣有五毒图案，中间有洞用以保护孩子娇嫩的耳朵，小小的物品中蕴藏着长辈对晚辈无尽的爱。陕西的各种造型的《炕头狮》，稚拙中传递着舐犊深情。还有婚礼中的撒的和麦麸与“福”谐音，双喜的剪纸、小时候穿过的虎头鞋等等五部蕴含着长辈的祝福与浓浓的爱意。在中国，几千年来，以个体农业为基础而生存的庶民阶层，他们摆脱不了天灾人祸、饥寒和贫穷，他们只能在“生于忧患，死于安乐”的慰籍中求生，他们祈祷万物生灵，祈求生命和生殖繁衍，幻想着喜庆和吉祥。而他们又是那么知足，像《连年有余》的图案，也就是吃饱、穿暖外有所剩余就已经很好了，多么朴素的愿望！他们总是对将来、对来世充满着希望。因此，他们的民间美术作品大多不表现现实生活的艰苦，而极力去表现理想中所期待的美好。
民间美术作品不能用科学的解剖透视法去衡量它，例如河南淮阳的泥玩具《双头猴》；不能用过于理性的逻辑去分析它，例如将梅花、牡丹、菊花等等生长在不同季节的美丽的花都放在一起；也不能用专业美学的标准欣赏它的好坏、美丑，如陕西的“剪花娘子”库淑兰作品中任务圆溜溜的眼睛，心形的鼻子。而应通过民间美术特有的“吉祥美好”等情趣及稚拙的表现去感受、体会、鉴赏。作品大都有着朴实明朗、火热向上的风格，散发着劳动人民内在的真挚、善良、直率、热情等心理素质和审美情趣。它不仅仅是一种美的艺术和贴近民俗的艺术，它也是研究人类文明进化史的活化石。深入了解民间美术的精神所在，绝不是简单的看它们的造型规律，也不是只为延续民间工匠的艺术生命，重新恢复传统的辉煌，重要的是吸收民间美术中的文化内涵、吸收民间艺术本源的活力，并把它灌注到新的创作中去。我们谈保护传统文化，重要的是使它成为我们民族文化的根本和基础，进而创造新时期的新文化。传统不是枷锁、不是束缚，如果没有传统文化这个基础，创造新的东西就没有根，强调民族化的重要性也就在这里。
所以民间美术的学习对于高中生来说非常重要。我们通过美术教学中民间美术的学习，可以使学生对本民族丰富的民间文化，由衷地感到骄傲，为我们是炎黄子孙而感到自豪。让学生感受传统文化的精髓。感受艺术家那份对生活、对生命的热爱，使学生热爱生活，珍爱生命。只有有了传统文化的根基，我们的国家和未来才会更加的枝繁叶茂,欣欣向荣！
