基于语文核心素养的故事文本复述的策略
作者:宋卫华 发表时间:2019年07月13日 浏览量:24 分享到空间
小学统编教材中,精选了许多童话故事类文本,这些童话故事富有想象,情节生动有趣,倍受学生喜爱。学习这些文本,除了引导他们绘声绘色地朗读,明白故事中的道理,体会故事中的情感之外,还应该有效地组织学生复述,把故事内化于心。在实际教学中为了更好地提升学生语文核心素养,采用有效的复述故事环节必不可少。
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