《圆锥的体积》说课

一、我设计的这节课是六年级下册第一单元圆锥的第4课时：圆锥的体积

本节课的内容在本单元的知识体系中属于重点地位，为本单元中圆锥的教学进行升华加固。

二、教学目标

1、初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地进行计算。

2、通过圆锥体积公式的推导，培养学生动手操作与小组协作的能力。

三、教学重难点、关键。

重点：圆锥的体积计算。

V圆锥=    V圆柱= Sh

难点：理解圆锥体积与圆柱体积的关系。

关键：经历实验活动，在活动中探索并发现其中的规律。

四、教学方法

 教法：  采用多媒体为辅助手段，采用情景引入法、实验法、探究法、讲解法等。

学法：让学生动手操作、集体讨论和随堂练习。

主要培养学生动脑和思维的拓展，根据教学内容和采取的教学方法及手段，教给学生一些学习方法。

五、教学程序

  1、复习圆柱体积的计算方法。

2、新课导入：采用多媒体展示图片，情景导入并揭示课题，板书：圆锥的体积

3、新知识的学习采用多媒体展示和学生自己动手操作为教学方法。

4、检测训练：上完一个内容就进行及时检测。

5、在完成所有教学内容时进行总结概括。

六、板书设计：

先板书课题→展示圆锥与圆柱的关系→展示圆锥的体积公式。