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“轮流小班长”,培养主体意识
作者:
吴宏丽
发表时间:
2019年11月17日
浏览量:
17
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让每个学生按学号轮流做一天小班长,从卫生、纪律、学习三方面着手管理。 虽然不是所有人都适合做管理,但2周过去,班级变得井然有序,调皮的学生越来越少,这是因为他们在管理中发现只有管理好自己才有权利管理别人,因而很自然地严格要求自己,遵规守纪。 一个月下来,班级可以适当放手,作为老师我也很欣慰。
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