高小平评邵雨老师执教的《桥》

10月31日第二节课，我在六（1）班听了邵雨执教的《桥》一课，她这节课上得很成功，也变得成熟了。教学环节清晰明了，过渡自然，教态自然，语调亲切。教学中，充分发挥学生的主体作用。以读促悟，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，从而达到了良好的教学效果。下面我来谈谈我的一点感受。邵雨老师这节课主要以课后学习提示为抓手，让学生带着问题去学习，通过学生自读课文找出文中关于大雨和洪水描写的句子，教师并利用课件相机出示重点语句，让学生从读中去体会。如：“黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。”来体会暴雨之大。 “山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡”“近一米多高的洪水已经开始在路面上跳舞”等句子标出重点词语让学生读出暴雨大和洪水凶猛的语气，来体会暴雨之大，洪水之凶猛，从而反衬出老汉的沉稳，冷静。并从中向学生指出相关语句的修辞运用方法。接着出示学习提示2，默读7——23小节划出描写老汉的句子，让学生在相关的句子旁做批注，然后让学生从读中去体会老汉临危不惧，一心为民，大公无私的品质。在讲解的过程中，向学生分步揭示了小小说的一些特点，从中让学生思考本文布局与从前学过的一些课文有什么不同之处。总之，这节课体现了这样的理念：简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。

我个人认为，邵雨老师这节课在读的方面还是不够到位，如果能多安排一些形式的朗读，效果会更好些。