初探均衡发展转化后进生教学论文
作者:王怀标 发表时间:2021年01月11日 浏览量:175 分享到空间
俗话说:"十个指头有长有短",更何况是人呢?一个班的学生,学习上肯定存在着上、中、下的差别。小学数学后进生表现: (一)、听课能力差。听课是学生获得知识过程中最重要的环节之一,一堂数学课,既要"专心听",又要用眼看,还要动脑思考、动手写等诸多方面的协调活动才能取得好的效果,而后进生往往不会"听课",不知道"怎样听"、"听什么",更不会记笔记,有的听一会就开小差做小动作,有的呆坐一节课,有的手里始终摆弄小东西,老师讲的什么一点不知道。由此可见听课质量差是导致他们学习落后的一个重要原因。
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