春风化雨育英才
洒向学生都是爱
——章胜平老师教书育人事迹介绍
我名章胜平
,男,1962年元月出生, 党员,高级教师职称,来自安庆市太湖县小池镇白庙小学。自1981年8月中师毕业从教至今已38年之久。在38年教育教学生涯中,一直工作在偏僻的乡村小学,先后在太湖县小池镇原后河小学,应寨小学和陈铭小学工作过。担任学校校长达24年,现任学校支部书记。38年如一日地坚守讲台第一线,视教书育人为天职,秉承“捧着一颗心来,不带半根草去”的老黄牛精神,兢兢业业地教书育人,踏踏实实地做事做人。我的教学业绩久居全镇上游,屡创辉煌,指导学生的征文多次获得省、市、县等级奖,撰写的论文和制作的课件也分别获得市县级奖,我本人也多次获市、县、镇表彰
。
乐于从教,爱岗敬业
我在偏僻的乡村小学讲台上从青丝走到了白发,没有一天离开过乡村讲台第一线。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。38年中一直忠诚于党的教育事业,志存高远,甘作人梯,忠实地践行着“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。 一开始我就患有慢性咽喉炎,这是教师的职业病,
也是教师最可怕的病,其间也有几次改行的机会,但
都毫不犹豫地选择留了下来,因为不舍 心爱的教育事业,
不舍日夜牵挂的可爱学生。有时咽喉炎发作,便恶心呕吐,痰中带血,眼泪直淌,难受之极。我只
稍作停顿,或喝口水润润嗓子,又继续投入到教学中去。有时同行和学生都看不过去,劝我休息一下,可我却当没发生过。无论是担任校长还是普通老师,
基本上都是每天第一个到校的,日复一日,年复一年地备课、上课、批改、辅导……乐此不疲,默默奉献。领导、家长、同事、学生
无不交口称赞。
善于施教,屡创辉煌
在长期的教育教学工作中,我积累了较为丰富的教育教学经验,可这并不满足,坚持加强学习,不断更新自己的教育理念,提高教学技能水平。“学高为师,身正为范”,我相信要给学生一碗水,自己得具备一桶水,一潭水。学生都反映我的课生动有趣,充满游戏和挑战,几乎没有人不喜欢
的 , 真正做到了寓教于乐。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,虽然我
现在已经58岁了,但
坚持利用现代教学手段来辅助教学,为了拓宽课程资源,坚持每天登录安徽省基础教育资源平台,上传、下载有关资源。我在资源平台上的排位
居全县第四,全市前10名和全省30名左右。2017年
制作的《果园机器人》教学课件还获得了安徽省首届乡村教师信息化大赛太湖县一等奖,今年的一师一优课获县优。正因如此,我的教学成绩总是令人刮目相看,无论是自带班级还是中途接手他人学科,均能取得骄人成绩。如2017年
我
所授的六年级语文成绩位居全镇第一,遥遥领先,学生合格率达100%,优秀率达50%多,人均分达84分。2018年我接手他人学科,年段验收时上升两个名次
,今年接他人四年级语文又上升了三个名次。
我还注重指导学生参加各种征文或其他竞赛活动,并取得了显著成绩,屡屡刷新学校历史记录。2011年中国共产党成立90周年之际,
指导张颖 创作的创新征文获安庆市一等奖,我本人获指导奖。2017年在安徽省首届校园读书创作征文中
指导詹静创作的《是金子总会发光的》一文获省优秀奖。同年指导左阳创作的童谣《强中华
我梦想》获市二等奖。今年又在爱国读书创作征文中指导张凌菲创作的《家乡的路》一文获县一等奖,市二等奖,
本人获指导奖。这在乡村小学中是不多见的,成为改写学校历史的人。
关爱学生,倾注真情
38年来,
一直坚守在乡村讲坛上,除了
心爱的教育,更主要是 日夜牵挂的娃娃。我视学生如亲生,从学习、生活、情感等方面真心关爱每一位学生。无论是学习成绩好的,还是有待提高的;无论是家境条件优越的,还是家有困难的,
都一视同仁,公正、公平地对待。特别是现在留守儿童居多,我更是对他们多一个心眼,关爱有加。为了加强家校沟通,及时互通信息,除电话、微信、群组方式联系外,我总是抽出时间登门家访,每年家访次数近百次,
家访记录每期总有一大本。对于留守儿童和家有困难的学生我格外关注。如前些年有一位叫韩林娟的女生,父亲因患病去世,母亲身体也差,还有一个80多岁的爷爷和同样在校读书的姐姐。为了给父亲治病已负债5万元之多,后来家中几乎无什么经济来源,我就经常找她谈心,并为她购买学习用品,还将自己女儿的衣服送给她。还有一位张余焱同学,属于孤儿,母亲患病去世,父亲失联,跟随爷爷、奶奶生活,我与班上
同学就为他捐款捐物,将购买的书包、文具送到该生家中。像这样的事例,可谓是举不胜举。“
爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之”。我因此得到了广大学生、家长、社会的广泛尊重和敬爱。
我还能根据学生差异因人施教,区别对待,让每一个学生在每一个方面都得到发展。对于成绩较好的学生就适当提高要求,让他们“吃得饱”,学得更好;对于一些暂时学有困难的学生就先适当降低要求,激发学习的兴趣,增强他们的自信。在转变差生方面,我经验较为丰富,成绩也很显著。“真正的教育在于唤醒和引导,而不是灌输”,
虽然“没有教不会的学生,只有不会教的老师”这句话许多人对它存有疑问,但我还是
常用它来提醒自己。2018年我所授的六年级班有一名叫杨晓青的学生,语文基础差,成绩不合格。后来我耐心辅导,上课也经常让她发言回答问题,哪怕只要点滴进步就及时予以表扬、肯定,这让杨晓青有了自信,也有了学习的兴趣,后来她的成绩逐渐长进,可谓一天一个样,到毕业时语文成绩居然达到了中游水平。班长詹静以她为例写的征文《是金子总会发光的》获安徽省优秀奖。这个学年
又因教师调动而接手四年级语文,班上有一个名叫李牡丹的女生,同样语文基础差,成绩不合格。接手后,我就注意到了她,像对待杨晓青一样对她,现在李牡丹学习越来越认真,越来越有劲头,成绩也由后进一跃成为班上前几名,在这次期末统考中居然考了86分,位居班上第二。这让所有同学、老师都感到有些不可思议,都认为我手中有一枝魔棒,能点石成金,化腐朽为神奇。
像这样转变差生的事例可谓是屡见不鲜。
团结协作,共同提高
无论是以前担任校长,还是现在身为书记,我始终都把自己看作学校普通的一员,不搞什么特殊化。在工作上从不拈轻怕重,也不挑三拣四,而是服从大局,服从分工,承担的工作量大多时候都超出了平均工作量,无论是份内,还是份外工作,争着去做。特别是担任校长期间,经常是不分日夜,以校为家。现在改任书记,又带领党员教师发挥先锋模范作用,与校长和其他老师心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,使学校工作一年一个台阶,不断攀升。去年,白庙小学被评为“文明学校”和“平安校园”,今年又通过了语言文字规范化学校验收。在今年的年段统考中我校综合分竟破天荒的得了全镇第一。这是全校师生共同努力的结果,其中也有我的一份心血。为了让自己的教学技艺达到炉火纯青,
还不耻下问,虚心向年轻老师学习,经常同年轻教师一起切磋教技,年青老师也愿意向我请教,
我也总是毫不保留,乐于指教。我们白庙小学语文教研组逐渐形成了一个强有力的教学团队,
年轻老师在团队中 迅速成长起来,今年就有两位年青老师
分别在县“国培”技能大赛和第四届青年教师技能竞赛中均获第一名的殊荣,打破了学校历史记录,这虽是本人努力的结果,与我的传帮带也有一定关系。
家校兼顾,廉洁奉献
38年来,我一直乐当农村“孩子王”,以前工资待遇低,家庭负担重,但
对当初的选择无怨无悔。前些年,我的两个孩子还在上学,爱人身体又不好,全家人就指望我一人。面临困境,我从不动歪脑筋,硬是负债
把孩子的学业完成了。身为校长,也从不占点便宜,时时处处以“堂堂正正做人,清清白白做事”为准则
。很多老师在城里买了房,又买了车,可我依然身居乡间,过着简单低调的生活,保持着乐观向上的心态。现在国家不断提高乡村教师的地位和待遇,我对此感激万分。
现在我 的两个孩子也已高校毕业
走上了教育工作岗位,继续为乡村教育添砖加瓦,让乡村教育后继有人,成为教育世家。
38年的风风雨雨,38年的辛勤耕耘,收获的是感动与幸福。一个人
一天把一件事情做好很容易,但要用一辈子去做好一件事却很难,把简单的事情做好了就是不简单,把平凡的事情做好了就是不平凡。我在38年中始终如一把平凡的事情认真
做,点滴的事情用心 做,不忘初心,牢记使命,终于赢来今天的桃李满天下。“天道酬勤”“功夫不负有心人”。
本人因教育教学业绩突出多次受到市、县、镇表彰奖励,2017年被评为“安庆市优秀教师”。我力争作一位真正具有理想信念、高尚情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好老师,
“春风化雨育英才,洒向学生都是爱”这是我教育教学生涯的真实写照。
吴桂琴 :(2020-06-22 13:40)
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方于金 :(2020-06-18 09:21)
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胡道富 :(2020-06-15 08:23)
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胡道富 :赞(2020-06-15 06:24)
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周明华 :向您38年的工作精神致敬!(2020-06-03 07:22)
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