授课人

章  敏

学科

信息技术

学校

宣州区古泉中心初中

课   题

规划设计家长会请柬

教学目标

知识与技能

理解请柬的使用场合，并了解其相关知识。掌握信息检索工具的基本使用方法，能高效、准确的获取信息。

过程与方法

创设情境，能够设计请柬的版面，既要符合实际要求，又尽量要发挥同学们的个性和创意。通过对请柬制作过程进行规划，逐步建立规划和设计的思想。

情感态度与价值观

通过自主学习和设计，体验探索与创作的快乐。通过欣赏和设计请柬，培养和提高学生的审美情趣，并使学生的创意和个性得以充分表现。使学生更加的热爱生活，促进学生个性的全面发展。

教学重点

掌握信息检索工具的基本使用方法，能高效准确的获取信息，实现自主学习解决实际问题。

教学难点

能够设计请柬的版面，既要符合实际要求，又要尽量发挥同学们的个性和创意。

教具实验情况

多媒体网络机房，WindowsXP系统、凌波多媒体教室软件。     

教法与学法

讲授法、启发式教学法、演示法、任务驱动法、比较法和讨论法。

板书设计

规划设计家长会请柬

一、探究请柬的写作格式

二、探究请柬版式

                三、设计家长会请柬版式

教  学  内  容

教师活动及设计意图

学生活动及设计意图

教 学 过 程

一、       情境导入

（与学生交流

情感）

[情境导入]2011年就要到了！这一学期也快结束了，我们学校准备召开每学期的家长会，学校的家长会已经在筹备当中了，现在学校打算让学生自己邀请家长来参加学校的家长会，如何邀请我们的家长呢？同学位 ，你们想一想，你有什么好的意见和建议呢？什么好的方法能让我们的家长高兴接受此次邀请呢？

创设实际生活需要的情境，吸引学生参与本次活动，并增加学习信息技术的兴趣。

学生积极的思考并回答。

教 学 过 程

二、分析问题，

明确任务

三、教师引导，学生自主合作探究

四、课堂小结

五、知识拓展

六、布置作业

1、分析使用电子请柬的原由

如果学生家长收到学校的邀请，一定会感到你的热情和心意。现在我们送请柬的方式有多种，大家选择到市场上购买成品请柬还是自己设计制作的电子请柬呢？说出你的理由。

2、分析请柬制作过程

在七年级上册互一单元“我的信息生活”活动2制作我的名片中，我们已经学习制作过一些电子作品。回忆名片的制作过程：观察分析，规划设计，制作修改。所以我们在制作一个内容之前首先要对设计的内容进行分析和规划。

3、明确设计家长会请柬任务

（1）探究请柬的写作格式

（2）探究请柬版式

（3）设计家长会请柬版式

1、任务二：探究请柬的写作格式

[讲授新知] 请柬，又叫请帖，是为邀请宾客参

加某项活动而发出的书面信函。各种会议典礼，文艺

活动、庆祝都可以用请柬。用请柬来邀请可以使学校

的家长会办的更隆重，更正式。

[提出问题]那么家长会的请柬内容应该怎样正确的书写呢？它的格式是什么样的？同学们能不能利用网络资源或其他的方法学习请柬的写作格式呢？

[自主探究]让学生利用搜索引擎在网络中搜索有关请柬的书写格式。发现格式上的一些问题，可以在小组内合作完成，不清楚的让教师指导并讲解。

 [教师分析]根据学生完成搜索情况，分析搜索过程，小结搜索请柬方法和技巧：

1、我们利用不同的搜索引擎可以找到不同的内容，可以使用不同的搜索引擎进行搜索。

2、关键词不同，搜索的结果差别很大，要尽量选择跟搜索结果相关的准确的关键词：如“请柬设计”。

3、多关键词的搜索：如请柬+设计。

[归纳并展示课件]教师展示课件分析请柬的内容一般由标题、称谓、正文、敬语、落款及日期五部分组成。

2、任务一：探究请柬版式

[展示请柬]教师展示已准备好的各种不同版式的请柬。

[提出问题] 同学们欣赏了以上的请柬后，请你们说说它们的版式有什么不同？

[教师讲解] 通用的请柬的版式一般可分单帖和双面帖。贴文一般可分为横排或者是竖排的。

3、任务三：设计家长会请柬版式

 [展示请柬]教师展示各种设计的请柬。并把教师自己设计的家长会请柬和家长会请柬草图展示给学生观看。

[合作交流]让学生搜集各种风格的请柬,观摩分析，利用自己的设计思想设计出符合家长会风格的请柬草图。小组间的同学可以相互讨论，共同完成家长会请柬草图的设计。

在学生设计过程中，教师加以巡视和指导。

 [作品展示与评价]

找出几位各小组中的代表，利用电子教室软件展示自己的家长会请柬草图作品，其他组同学评价优缺点，教师给予激励引导性评价。

今天我们通过互联网搜索了请柬写作格式和版式，掌握了网络搜索引擎的使用和方法，共同探究了电子请柬的写作格式和版式，并设计出了家长会请柬草图。有了大家的设计，对我们下次课中家长会请柬制作起了很好的效果。

根据课堂剩余时间或利用课外时间思考以下的问题：

1、 网络中有哪些常用的搜索引擎，你用过的有哪些，你最喜欢用哪种搜索引擎？

2、学校一般在新年举行新年晚会，也要邀请一些老师或朋友参加晚会，你根据我们今天所学习的知道设计一下晚会邀请请柬草图。

1、 P66-67 阅读“知识库”和“藏书阁”。

2、 预习“活动2”

学生思考做出各自的选择并说出自己的理由

通过回忆“制作我的名片”的制作过程归纳出电子请柬的相应制作过程

通过以上的分析，学生

明确了本次活动中规划设计家长会请柬的三个任务

通过请柬的介绍，由此加深学生对请柬的认识。

学生可以通过互联网搜索，获取自己需要的信息并加以分析整理。

引导学生在搜索过程中出现的操作上的困难，鼓励同学互相帮助解决。

学生观察请柬的版式；学生根据教师展示的请柬谈谈对版式的认识，从而培养学生的观察能力和解决实际问题的能力

析各种请柬的设计，设计出符合家长会主题的请柬，并用草图表示出来。

学生发挥想象，展示自己的创意。能让被邀请的家长感受到你的热情和心意。

通过家长会请柬草图设计提高学生的审美情趣，并使学生的个性得到充分的表现。

对整节课的学习过程进行回顾和小结，这样可以使学生对自己的学习有了一定的认识。

学生完成设计任务，思考拓展问题。分析请柬的其它用途拓宽视野。

课后反思

（略）