西关小学2016-2017学年度第一学期
每周一课活动方案
依据灵璧县教体局、灵城中心校的工作要点结合我校教学工作计划和课堂教学活动方案,本年度将在我校举行每周一节公开课活动。
一、指导思想
课堂是深化课程改革、实施素质教育的主阵地,课堂教学是落实培养目标、促进学生发展的主渠道,教师是学校教学工作的主力军。通过开展课堂教学达标升级活动,进一步规范课堂教学行为,提升教师课堂教学能力,提高教学质量,深化校本教研,促进广大教师的专业成长,全面强化我校基础教育课程改革和素质教育进程。
为了强化教师业务发展的主人翁意识,提高教师对自己教学业务发展的积极性和主动性,并且充分发挥教研组的主体作用,本学期,学校将开展每周一课教学活动。
二、活动组织
组 长:王法乐
副组长:邹泽霖 杨艺
成 员:吴艳 汤晓丽 彭严松 赵秀云
三、活动时间
每周的周四上午第一节课为活动时间。
四、活动程序
1.执教教师根据教学进度选择课题进行自备课,形成教案(A4纸打印)。每周一早会公布执教教师的课题,全体教师在本周共同探讨这节课,为研讨交流做准备。
2.课堂教学,全员参与听课。
3.执教教师谈教学设计意图和课后反思。(两项材料必须是教师亲自完成。)听课教师共同研讨。
五、具体要求
1.教导处要制定切合本校实际的方案,方案要有具体的课时安排表,于每学期开学前上报校长室检查。
2.教导主任为活动的组织者,具体负责安排活动。
3.执教教师要高度重视、认真准备,课后上交教案和简单的设计意图和课后反思,执教教师所选学科要与上学期不同。听课教师认真做好听课记录,课前要熟悉公开课的讲课内容,明确重点、难点。这样做可以使听课人心中有数,便于比较和发现讲课教师的长处,利于向讲课人学习,也为参与研讨做准备。
4.活动所需存档材料。执教教师教案、简单的教学设计意图和课后反思,研讨记录。
5.学校在组织活动时,要安排与活动无关的人负责学生安全。
西关小学
学校教师每周一课评价方案
1.听学生反馈 40分 2.听教师教法 35分
3.看课前教案 15分 4.看课后反思 10分
(一)学生反馈 40分
1.课堂气氛宽松和谐,师生之间有效互动。学生求知欲高,兴趣浓厚,思维活跃。本文由留出处。
2.整个教学活动中学生的参与面广泛,学生发言的人数较多。
3.学生基本都掌握了本节课所学的主要知识,基本解答了学生存在的问题,学生学有所得。
4.通过5分钟的学生“当堂检测”,检验学生本堂课对中的知识点、方法、技能等方面的掌握情况。(当堂检测由授课教师自行设计,并在当天批改好后交教务处存档)
(二)教师教法 35分
1.重、难点的处理得当,能抓住关键,能以简驾繁,所教知识准确。
2.注重因材施教,发掘学生个人潜力,充分发挥学生个性,对课堂生成处理合理。
3.教学方法灵活多样,能充分调动学生的积极性。
4.时间安排合理,建议课内练习时间不低于10分钟。
5.内容充实丰富,各环节过渡顺畅,课时利用率高。
6.教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终。
7.教学姿态、手势、语言得体,多媒体、板书设计合理。
(三)课前教案:15分
1.教学目标全面、具体、明确,符合课程标准和学生实际。
2.有体现各类目标的实际操作过程。
3.重点、难点突出,有适合学生实际的突破方式。
4.教学过程清晰明确,设计合理。
5.文通词达,条理清晰,表述无科学性错误。
(四)课后反思:10分
1.从学生的课堂反馈中找 。
2.从学生的作业情况中找 。
3.从学生的变化中找 。
4.从课堂的生成中找 5.从其他教师的评价中找。
(内容深刻,能对今后的教学起到一定的借鉴和指引作用)
三、评价注意:
1.教师在上课前应该充分备课标、备教材、备学生,撰写好教案,以电子文档的形式拷入教务处存档,并准备5-10份教案给听课教师。
2.教师在课堂上要根据学生实际的认知水平和理解能力,灵活运用教学方法,突出教学重难点,实现三维目标。并可适当调整教材结构。
3.教师在上课后要针对各个方面表现出来的问题进行反思,重点要关注自我的反思和学生的反馈,撰写好反思心得,在下一周周一以电子文档的形式拷入教务处存档。