教学目标
1、 知识与能力:
(1)识记:国民经济的恢复,一五计划,社会主义改造,中共八大,大跃进和人民公社化运动,国民经济的调整,中国民经济的损失,周恩来恢复调整国民经济,邓小平进行全面整顿。
(2)引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系;主观能动性与客观规律性之间的关系;分析社会主义建设道路探索中的经验和教训。
(3)培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点,以及解释一般社会现象和历史问题的能力。
2、 过程与方法:
(1)搜集和展示资料数据,比较建国初期、一五计划时期、十年社会主义探索时期、各个时期我国经济建设所取得的成就或出现的挫折及其原因。
(2)引导学生从史料中探索经济建设的经验与教训,从中认识经济发展的基本规律;
(3)利用历史图片进行直观教学,体会我国经济建设的曲折历程。
3、 情感态度与价值观:
(1)明确社会主义建设必须从国情出发,按客观经济规律办事,培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难,终将不断前进。
(2)分析社会主义建设道路探索中的经验和教训,培养学生解释一般社会现象和历史问题的能力。
(3)培养学生要正确分析和判断社会主要矛盾,明确我国经济建设必须坚持以经济建设为中心的正确性。
王积明 :(2019-07-30 06:53)
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